合作探究课堂小结随堂训练第四单元 民族团结与祖国统一第 14 课 海峡两岸的交往情境引入教学目标1
了解“和平统一,一国两制”的对台方针;“汪辜会谈”及“九二共识”;江泽民提出的八项主张;海峡两岸交往概况
通过阅读课文,归纳党和政府在不同时期的对台方针政策
通过海峡两岸交往日益密切的史实,认识到统一是历史发展的必然趋势
通过对两岸交往信息的交流学习,认识到两岸人民血脉相连,统一是民心所向、大势所趋,从而也树立起对国家、民族的历史责任感和使命感
小时侯 / 乡愁是一枚小小的邮票 /我在这头 / 母亲在那头 /长大后 / 乡愁是一张窄窄的船票 /我在这头 / 新娘在那头 /后来呵 / 乡愁是一方矮矮的坟墓 /我在外头 / 母亲呵在里头 /而现在 / 乡愁是一湾浅浅的海峡 /我在这头 / 大陆在那头 —— 余光中《乡愁》情境引入诗中最后一句“一湾浅浅的海峡”指的是什么呢
台 湾 你能从哪几个方面说明台湾自古以来就是中国的领土
合作探究三国隋元明夷州琉球流求台湾16621684189519451949郑成功收复台湾清设立台湾府日占台湾分离至今台湾自古以来就是中国的领土
史 缘同根源卫温赴夷洲隋通流求岛元设巡检司成功收台湾清置台湾府本是同根源自古皆中华 台湾是中国的第一大岛,位于祖国东南沿海的大陆架上
在远古时代,两岸原来是一个板块,台湾、澎湖等岛屿就在祖国东南沿海的大陆架上,与福建省相连接
后来由于地壳运动,相连结的部分陆地沉为海峡,台湾遂成海岛
台湾各地相继发掘出土的石器、黑陶、彩陶和殷代两翼式铜镞等大量的文物证明,台湾的史前文化与祖国大陆同属一脉
地 缘血 缘台湾已发现掘出的最早古人类为“左镇人”,是已知由大陆迁徒台湾的最早的古人类,他们中的绝大部分与大陆人有着共同的血缘、共同的祖先
台湾的汉族人口主要来自福建的泉州、漳州、福州等府州,及广东的潮州、嘉