第 16 课教育事业的进步 一个人拥有丰富的知识和没有知识会有怎样的不同？（提示：可从对他个人发展的影响、对社会所作出的贡献两方面来谈）六十年代的学校今天的花园式的校园旧中国教育概况（为帝国主义、封建主义、官僚资本主义服务，是半殖民地半封建社会的产物） 在旧中国，文盲占全国人口的 90% ，学龄儿童的入学率只有 20% ，工农子女几乎被剥夺了入学的权利。落后新中国成立至“文革”前 17 年教育成就（教育为无产阶级的政治服务，教育与生产劳动相结合） 新中国成立后，大力改革和发展教育事业，强调学校必须向工农开门。 发展中小学与新建大批高等院校和中等专业学校并举。发展“ 文革” 10 年的教育事业（遭受到灾难性的破坏，满目凋零）张铁生1973 年参加全国高考·“ 臭老九”·“ 反动学术权威”·“ 横扫一切牛鬼蛇神”·“ 停课闹革命”1966 年始大学连续 4 年不招生破坏改革发展中的教育改革发展中的教育 基础教育的概念 学前教育 【 】 基础教育 初等教育 【 】六年制 【 】三年制 中等教育 【 】三年制 小学 高中 初中 幼儿园九年义务教育 邓小平同志的“三个面向”指明了中国教育的发展方向，说明了党和国家领导人对基础教育的关注和重视。1986 年颁布实施《中华人民共和国义务教育法》 《义务教育法》规定：“凡满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学 .” 国家对接受义务教育的学生免收学费，国家设立助学金，帮助贫困学生就学。有同学说：我们上学是家长和学校的事，家长和学校让上学就上，不让上学就不上。你认为对不对？为什么？上学是我们的自己的事，即是我们对国家和社会的义务，也是我们接受教育的权利，必须依法执行。希望工程希望工程 (Project (Project Hope)Hope)时 期小学入学率初中入学率文盲率1949年2008年99.5%98.5%3.58%义务教育成果不到 20%仅为 6%80% 以上2000 年我国基本普及九年义务教育希望工程希望工程 (Project (Project Hope)Hope) 截至截至 20072007 年年底底 ,, 希望工程共收希望工程共收到海内外捐款近到海内外捐款近 4040亿元人民币亿元人民币 ,, 资助资助了贫困学生了贫困学生 390390 万万名，援建希望小学名，援建希望小学1300013000 余所。余所。九年义务教育普及的现实意义 我在武汉市当市长的时候，做了很多招商引资工作，我问他们（外企）...
