八年级地理上册 3.1 自然资源概况课件 （新版）粤教版-（新版）粤教版初中八年级上册地理课件

3.1 自然资源八年级上册1. 了解自然资源的基本特征。2. 举例说出可再生资源和不可再生资源。3. 依法保护自然资源的意义。目标展示水资源土地资源新课导入 阳光东北虎预习导学自然资源的特征自然资源：存在于自然界中能被人类所利用的气候、水、土地、森林、矿产等资源。自然资源的特点：1. 总量多，人均少； 2. 分布不均 -- 经济较发达地区资源数量少，供应紧张； 3. 缺少一些重要矿种 -- 如：金刚石、铬、铂等。4. 一些重要矿产资源贫矿多，富矿少； 5. 技术落后，资源利用效率低，也使得资源供应紧张。课堂探究自然资源的特征气候资源水资源课堂探究自然资源的特征土地资源生物资源课堂探究自然资源的特征海洋资源矿产资源课堂探究自然资源的特征1. 自然资源的概念不是一成不变的；2. 自然资源的数量是巨大的，但又是有限的；3. 自然资源的质量在各个地区是有差异的；4. 自然资源分布具有一定的规律性，但不均匀；5. 自然资源的状况是在不断变动之中的。课堂探究自然资源的特征资源名称我国位次陆地面积三矿产资源三耕地面积四河流年径流量六森林总面积六资源总量的特点课堂探究自然资源的特征我国人均土地资源的特点陆地总面积（平方千米）总人口（亿人）人均面积（人 / 每平方米）世界1.49 亿6323.7中国960 万13.547.09课堂探究自然资源的特征课堂探究可再生资源和不可再生资源可再生能源指在短时期内可以再生，或是可以循环使用的自然资源，又称可更新资源。主要包括生物资源（可再生）、土地资源、水资源、气候资源等。后三者是可以循环再现和不断更新的资源。不可再生资源指再生过程非常缓慢，用一点就少一点。主要指矿产资源，金属矿产、非金属矿产、煤炭、石油、天然气等矿产资源，它们生成于漫长的地质年代和一定的地质条件下，在人类历史时期，用完了就不可能再生。课堂探究可再生资源和不可再生资源对于可再生资源我们应该合理利用，注意保护以实现可持续利用。对于不可再生资源我们应该十分珍惜和节约使用。大力开发新能源。太阳能潮汐能地热能课堂探究依法保护自然资源 我国非常重视自然资源问题，在这方面的颁布的法律包括森林法、草原法、矿产资源法、水法等许多部。 截至 1998 年，我国共颁布了与环境相关的资源法律 9 部。此外，还建立了自然资源有偿使用制度。国家采取强制手段，使开发利用自然资源的单位或个人，支付一定费用的一整套管理措施。这也是自然资源价值在法律上的体现和确认。课堂...