八年级地理上册 第二章 中国的自然环境 2.3.2 长江的开发课件 湘教版

第二课时 长江的开发第三节 河流学习目标：1. 掌握长江的源头、发源地、注入海洋、 流经省区、地形区、上中下游特征和 长江的开发利用状况，提高获取信息 能力、提出问题、分析问题、解决问 题的能力。2. 通过讨论、探究，运用地图和统计资 料，探究长江各河段开发利用的思路。3. 树立人地协调的观念及可持续发展的 观念。4. 全力以赴、激情参与，享受快乐。合作探究1. 长江发源于青藏高原上的 _______ 山脉，注入 _____ ，全长 _____ 千米，是我国长度最 ___ 的河流。也是我国流域面积最 ___ 的河流，还是我国水量最 ___ 的河流。2. 长江上、中游的分界点是 _____ ，中、下游的分界点是 _____ 。3. 长江流经的地形区是 __________ 、 __________ 、 __________ 和_________________ 。4. 长江干流流经 __ 、 __ 、 __ 、 __ 、 __ 、 __ 、 __ 、 __ 、 __ 、 __ 、 __十一个省市。5. 长江是我国巨大的 “水能宝库”，长江的水能资源主要集中在 _____ 河段。6. 长江主要支流有 _______ 、 _______ 、 _____ 、 _____ 、 _____ 、______ 等。7. 自古以来，长江就是我国东西交通的大动脉。长江干流横贯东西， _____以下四季通航。干流航线和多条铁路及 _____ 运河相交，既沟通内地和沿海，又联系 _____ 广大地区。8. 长江干支流通航里程占全国内河通航道总里程的 2/3 ，货运量占全国内河货运总量的 60% ，人们把长江称为“ __________” 。唐古拉东海6300长广大宜昌湖口青藏高原四川盆地云贵高原长江中下游平原青川藏滇渝鄂湘赣晥苏沪上游雅砻江嘉陵江汉江乌江湘江赣江宜宾京杭南北黄金水道合作探究2. 长江各河段存在哪些生态问题？它们之间有联系吗？应该如何治理和保护长江？1. 从自然和人为两个方面，说一说导致长江洪水频发的原因有哪些 , 怎样来解决这些问题呢？从自然和人为两个方面，说一说导致长江洪水频发的原因有哪些 , 怎样来解决这些问题呢？◆ 上中游湖泊减小，◆ 森林草地遭破坏，◆ 生态环境恶化。疏通河道洪水频发原因解决办法自然因素人为因素◆ 湖泊的调蓄能力降低；◆ 流域内降水充沛， 暴雨时，干支流同时涨水；◆ 中游河道弯曲水流不畅。合理放牧退耕还草退耕还湖裁弯取直合作探究2. 长江各河段存在哪些生态问题？它们之间有联系吗？应该如何治理和保护长江？1. 从自然和人为两个方面，说一说导致长江洪水频发的原...