八年级地理下册 6.4 祖国的首都——北京（第1课时）课件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年级下册地理课件

第六章 北方地区第四节 北京（第 1 课时）课 程 标 准 1. 运用地图简要评价某区域的地理位置。 2. 运用资料说出首都北京的自然地理特点、历史文化传统和城市职能，并举例说明其城市建设成就。学习目标 1 运用地图说明北京的位置、范围、河流和地形等自然地理特征，并对北京的地理位置进行简要评价。学习目标 2 理解北京作为全国政治中心、文化中心和国际交往中心的意义。学习目标 3 了解北京古城城址的变迁、北京的历史文化传统、名胜古迹，树立保护名胜古迹的正确态度。学习目标 4 举例说明北京城市建设的成就。【建议本节课分为两个课时，第 1 课时达成学习目标1 、 2 】说说你心目中的北京北京在全国的位置 找出北京的位置和范围。华北平原西北角，西面和北面背靠群山经纬度位置 40°N 116°E 海陆位置 属于内陆 距渤海 150 千米相邻省市 天津市 河北省地势—— 西北高 东南低气候——温带季风气候冬季寒冷干燥，夏季高温多雨 1. 从地形、地势、河流等方面，讨论北京自然地理条件的优越。 2. 简要评价北京的地理位置。 纬度位置优越：地处中纬度暖温带，半湿润地区，有适合城市发展的冷热、干湿都适中的气候优势。 海陆位置优越：虽居内陆，但距海较近，交通发达。 战略位置优越：战争年代，三面环山，易守难攻；和平年代，东南平坦，适于经济发展，城市建设。 经济区位优越：西有黄土高原，北有内蒙古牧区，南有华北平原，能源、原材料、食物供应充盈。 1. 自辽代以来，北京城城址在空间上是怎样变化的？ 2. 分析北京古城城址变迁与水源的关系。 古代北京选址和发展过程中，水源起了关键作用。辽南京城和金中都城主要水源来自莲花池，而元大都城放弃金中都城，主要是考虑金中都城依托的莲花池水源不足。在选址时，将城址转移到水源较丰富的积水潭附近。达成学习目标 11949 年 10 月 1 日，中国人民共和国成立，北京成为新中国的首都。举例说明北京是全国的政治中心。 人民大会堂 中 南 海全国政协办公楼举例说明北京是全国的文化中心。国家大剧院国家体育场“鸟巢”举例说明北京是国际交往中心。俄罗斯驻华大使馆APEC 会议达成学习目标 21 ． [ 目标 4] 下列有关北京城市的说法，正确的是（ ） A ．按地形区划分，北京位于华北平原南部 B ．按干湿地区划分，北京属于湿润地区 C ．按温度带划分，北京属于暖温带 D ．按城市职能划分，北京主要是一个重工业城市2 ...