第一节 香港特别行政区的国际枢纽功能开始课程导入课件 |知识讲解学生 |读图思考自主学习课件 |图片欣赏学生 |结合图片看教材总结作业结束“ 繁华都会”——香港特别行政区教学目标知识与技能： 1 、了解香港的地理位置、范围、组成、地形和气候特征等基本地理概况。 2 、了解香港国际经济贸易中心的地位以及产业结构的变化。 3 、了解香港发达的交通运输网络。 4 、了解香港发达的旅游业、信息和教育。“ 繁华都会”——香港特别行政区过程与方法： 通过对香港经济特点的分析以及香港和深圳等内地实现共同繁荣的探究，培养学生地理空间思维能力，学会用发展的观点看问题。情感态度与价值观： 通过香港“身世”和“一国两制”政策的讲述，对学生进行爱国主义教育。“ 繁华都会”——香港特别行政区教学重点 1 、了解香港国际经济贸易中心的地位以及产业结构的变化。 2 、培养学生地理空间思维能力，学会用发展的观点看问题。“ 繁华都会”——香港特别行政区“ 繁华都会”——香港特别行政区位置、地形、气候、经济等答对了！“ 繁华都会”——香港特别行政区香港在哪呢？它包括哪几部分呢？ 香港地处南海之 滨，珠江口东侧，北 与广东省深圳市相连， 西隔珠江口与澳门相 望。“ 繁华都会”——香港特别行政区香港的房子建在哪？由地形图可知：香港境内多低山丘陵，平原狭窄。“ 繁华都会”——香港特别行政区（ 1 ）香港最高气温出现在几月？大致气温为多少？（ 2 ）香港最低气温出现在几月？大致气温为多少？（ 3 ）香港的降水集中在哪几个月？年平均降水量大致是多少？（ 4 ）分析香港气候特征并判断香港的气候类型。香港的气候为亚热带季风气候；特征为温暖湿润，四季宜人。阅读材料回答问题（ 1 ）我国对香港恢复行使主权的时间（ ）（ 2 ）我国对香港特别行政区的政策“ 繁华都会”——香港特别行政区一国两制，港人治港 香港原属广东省新安县（今深圳市）， 1840 年鸦片战争后才陆续被英国侵占。 1997 年 7 月 1 日，我国对香港恢复行使主权，设立香港特别行政区，实行“一国两制，港人治港”，在香港保持资本主义制度， 50 年不变。香港的发展自此进入了一个崭新的时期。 （实行“一国两制，港人治港”，在香港保持资本主义制度， 50 年不变。）1997 年 7 月 1 日“ 繁华都会”——香港特别行政区看图片学生自己阅读教材，找出旅游景点，了解先进的信息和发达的教育。...
