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八年级生物上册 17.3 我国动物资源的保护课件 北师大版

八年级生物上册 17.3 我国动物资源的保护课件 北师大版八年级生物上册 17.3 我国动物资源的保护课件 北师大版八年级生物上册 17.3 我国动物资源的保护课件 北师大版八年级生物上册 17.3 我国动物资源的保护课件 北师大版
第三节 我国动物资源的保护回顾• 在七年级时我们学习了生物的多样性,那么生物的多样性包括哪些呢?• 根据生物的多样性我们想想动物的多样性该包括哪些呢 ?一、动物多样性的含义:• 1 、物种多样性• 2 、遗传物质多样性• 3 、生态系统多样性 动物物种之间的差异是由各种的遗传物质决定的,因此动物的遗传多样性是物种多样的基础。任何一种动物都生活在一定的生态环境中,生态系统多样性为不同种类的动物提供了各自的栖息环境,所以保护动物多样性需要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上 , 制定保护战略和采取保护措施 .二、保护动物多样性的一般措施:• 1 、就地保护• 2 、易地保护• 3 、法制教育和管理 概念:为了保护动物多样性和珍稀野生动物资源,把包括保护对象在内的一定面积的区域划分出来 , 进行保护和管理。 主要措施:建立自然保护区。意义:就地保护是保护动物多样性的最有效措施,它保护了珍稀野生动物及其赖以生存的栖息环境。• 在四川建立了卧龙 王朗等自然保护区,为了保护大熊猫金丝猴等珍贵动物及其栖息环境。• 在陕西建立了洋县自然保护区:为了保护朱鹮。• 在青海建立了青海湖鸟岛自然保护区,为了保护斑头雁和棕头鸥等鸟类及其栖息环境。我国建立的自然保护区我国建立的自然保护区到到 20052005 年年 33 月月 2323 日,我国已有日,我国已有 2626 个个自然保护区加入到联合国的“人与生自然保护区加入到联合国的“人与生物圈保护区网”中。物圈保护区网”中。 卧龙自然保护区位于四川省西北部的邛崃山系,距成都 100 余公里,四川盆地与青藏高原的过渡地带。地势起伏错落,最高海拔 6250 米,最低海拔 1200 米。是以保护高山生态系统及大熊猫、金丝猴、珙桐等珍稀物种为主的综合性国家级自然保护区。 概念 : 为保护某些野生动物因栖息环境不复存在、种群数量极少或难以找到配偶等原因 ,使物种生存和繁衍受到严重威胁 , 而把它们从栖息环境中移到濒危动物繁育中心等地 , 进行特殊保护和繁殖管理 , 然后向已绝灭的原有分布区实施“再引入” , 以恢复野生种群。注 : 对珍稀野生动物进行就地保护的同时 ,还要进行易地保护 , 将易地保护作为就地保护的补充措施 , 为行将灭绝的动物提供最后的生存机会。成都熊猫基地工作人员在给出生四个月的熊猫宝宝喂奶中国扬子鳄世界唯一自然繁育基地 ---“ 中国扬子鳄村” 为强有力地保护动物多样性 , 我国相...

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