八年级生物上册 17.3我国动物资源的保护课件 北师大版

第三节 我国动物资源我国动物资源的保护 的保护 一、学习目标（一、学习目标（ 11 分钟）分钟） 11 、理解动物多样性的含义；、理解动物多样性的含义；22 、认识动物多样性保护的基、认识动物多样性保护的基 本措施。 本措施。二、自学指导（ 2 分钟）1 、保护动物多样性时，需要从哪些层次上来，制定保护战略和采取保护措施 ? 2 、动物多样性的保护措施具体包括哪些做法？3 、什么是“就地保护”？什么是“易地保护”？两者有何区别？4 、你知道，我国为了强有力地保护动物多样性制定了哪些相关法律？三、学生自学，教师巡视（三、学生自学，教师巡视（ 88 分钟）分钟） 1. 动物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。其中 多样性是 多样性的基础； 多样性为不同种类的动物提供了各自的栖息环境。2. 动物多样性的保护措施包括 _________ 、 __________ 、 _________ __ 。其中，就地保护的主要措施是 。3. 保护动物最有效措施是 ，其补充措施是 ，重要措施是 。4. 保护动物的多样性要在 、 和 三个层次上制定保护战略和采取保护措施。5 、四川卧龙自然保护区属于保护大熊猫措施中的 ，而成都青龙场的大熊猫繁殖基地则属于保护措施中的 。 就地保护易地保护法制教育与管理建立自然保护区建立自然保护区四、自学检测（四、自学检测（ 66 分钟）分钟）遗传物质 遗传物质 物种 生态环境 遗传物种生态系统就地保护易地保护法制教育与管理就地保护易地保护五、学生讨论、更正、教师点拨（ 12 分钟）( 一 ) 、动物多样性的含义1 、物种多样性2 、遗传物质多样性3 、生态系统多样性遗传多样性动物的遗传多样性是物种多样性的基础。动物的遗传多样性是物种多样性的基础。 生态系统多样性生态系统多样性 保护动物多样性需要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上 , 制定保护战略和采取保护措施。( 二 ) 、保护动物多样性的一般措施1 、就地保护2 、易地保护3 、法制教育和管理概念 : 为了保护动物多样性和珍稀野生动物资源，把包括保护对象在内的一定面积的区域划分出来，进行保护和管理。 主要措施 : 建立自然保护区 .意义 : 它是保护动物多样性的最有效措施 , 它保护了珍稀野生动物及其赖以生存的栖息环境 .斑头雁、棕头鸥东北虎、梅花鹿、人参等 卧龙自然保护区位于四川省西北部的邛崃山系，距成都 100 余公里，地川盆地与青藏高原的过渡地带。地势起...