第 5 单元 ● 第十四章 ● 第四节生物的分类新课导入新课导入 图书和商品不分类摆放可以吗
现存的生物估计至少有 400 万种
如何识别研究利用这么多的生物
新课导入在生物过程中，根据生物间的“异”来区分，根据“同”来合并新课导入 你能对这些生物进行分类吗
你分类的依据是什么
ABCDEFGHIJKLMNOPQRST新课导入常见的生物分类新课导入生物分类的依据是什么
分类的依据是生物在形态结构、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等方面的特征
生物分类依据 生物的种类是根据它们之间的差异程度来区分的
人们将生物分为若干“界”，在“界”以下又增加了低一级的分类单位，称为“门”，同一个“门”内的生物又根据另一些不同的特征分成不同的“纲”……这样，分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种
生物分类等级思考以下问题1 、猫、虎、豹、狼、狗五种动物间有什么共同特征
2 、 根据相似程度的不同，它们分为几大类
3 、图示中的分类等级如何准确地表述
4 、尝试根据图示给五种动物报“户口”
5 、完成人、猩猩分类等级的表述
6 、描述种的概念、种的基本特征
7 、根据分类单位中的相互关系，对它们间的亲缘关系加以区别
生物分类等级生物分类等级生物分类等级完成人和黑猩猩的分类等级图
人：动物界→脊索动物门→哺乳纲→灵长目→人科→人属→智人种黑猩猩：动物界→脊索动物门→哺乳纲→灵长目→大猿科→黑猩猩属→黑猩猩生物分类等级• 种（ species ）是生物最基本的分类单元
种是指形态结构和生理功能表现相似，生态分布基本相同的一群生物
• 在自然条件下，同种生物之间可以通过有性生殖生育出有繁殖能力的后代
• 不同种生物之间一般不能通过有性生殖产生后代
种的概念马和驴可以通过有性生殖产下骡
但骡不具有繁殖能力，所以马和驴不是同种生物
种的概念请你做裁
