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八年级生物上册 6.18.1 绿色植物与生物圈中的水循环课件 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中八年级上册生物课件

八年级生物上册 6.18.1 绿色植物与生物圈中的水循环课件 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中八年级上册生物课件八年级生物上册 6.18.1 绿色植物与生物圈中的水循环课件 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中八年级上册生物课件八年级生物上册 6.18.1 绿色植物与生物圈中的水循环课件 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中八年级上册生物课件八年级生物上册 6.18.1 绿色植物与生物圈中的水循环课件 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中八年级上册生物课件八年级生物上册 6.18.1 绿色植物与生物圈中的水循环课件 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中八年级上册生物课件
一生中共需要水作为组成成分的水维持生理过程的水100%100%约约 1 .8Kg1 .8Kg0.9%0.9%约约 0.2Kg0.2Kg0.1%0.1%约约 198Kg198Kg99 %99 %约约 200Kg200Kg蒸腾作用散失的水BA实验一 测定植物的蒸腾作用实验前不同点: A 组有叶片, B 组没有叶片。对照BA实验前AB实验一 测定植物的蒸腾作用液面下降小水珠实验后实验一 测定植物的蒸腾作用小讨论:1 、瓶内的液面为什么会下降?2 、袋内的小水珠主要是从哪儿来的?实验一 测定植物的蒸腾作用小讨论:1 、瓶内的液面为什么会下降?2 、袋内的小水珠主要是从哪儿来的? 水分以气体的状态从植物体内散发到植物体外的过程,叫做植物的蒸腾作用。主要器官 : 叶实验一 测定植物的蒸腾作用大家来交流: 生活中还有哪些与本实验类似的现象?1. 显微镜的使用还记得吗?小提示实验二 观察蚕豆叶表皮实验二 观察蚕豆叶表皮1. 显微镜的使用还记得吗?小提示2. 制幻灯片 33作临时装片的步骤还记得吗?3. 蚕豆叶下表皮的撕取方法。1. 显微镜的使用还记得吗?小提示2. 制作临时装片的步骤还记得吗?实验二 观察蚕豆叶表皮叶表皮细胞气孔保卫细胞画图要求: 画 5-6 个相连的蚕豆叶表皮细胞和一个由 2 个保卫细胞围成的气孔,并在右侧注明各部分的名称。表皮细胞保卫细胞气 孔保卫细胞表皮细胞气 孔两 旁两 后一 竖一 降保卫细胞气孔植物的蒸腾作用降低了叶表面的温度。 炎炎烈日下,人们不采取防晒措施,可能 会晒伤皮肤,而大多数的植物却不会。 蒸腾作用的意义 蒸腾作用的意义 蒸腾作用产生的拉力促进了植物对水和无机盐的吸收和运输。 蒸腾作用的意义1 、降低了叶表面的温度。2 、产生的拉力促进了植物对水和无机盐的吸收和运输。知识梳理• 1 、植物通过根从土壤吸收的水分,大部分通过蒸腾作用散失到大气中。• 2 、气孔是叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”,它的开闭,可以调节蒸腾作用的强度。• 3 、水分以气体的状态从植物体内散发到植物体外的过程,叫作蒸腾作用。 1 、分析“测定植物的蒸腾作用”的实验,建立蒸腾作用的概念。2 、通过“观察植物叶表皮的气孔”的实验,认识了气孔的结构和功能,以及气孔开闭的原理。3 、结合课本资料,分析得出蒸腾作用对植物自身的意义。练一练1. 蒸腾作用发生的主要部位是( ) A. 根、茎、叶 B. 叶C. 所有器官 D. 花、果实、种子2. 控制蒸腾作用强弱的是( )A. 气孔 B. 叶片...

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