第 3 节 生态系统的自我调节•八年级上册1 、分析生态系统的调节方式。2 、阐明生态系统自我调节的能力是有限的。目标展示1. 导致全球气候变暖的是（ ） 2. 淡水资源日益成为制约城市经济和社会发展的关键问题。作为一名中学生，我们可采取的缓解水资源不足最有效的做法是 ( ) 。C. 二氧化硫 B. 甲烷 D. 氮氧化合物 A. 二氧化碳 A ．积极宣传节水 D ．宣传保护资源的重要性 C ．参加植树造林 B ．树立节水意识，养成节约用水的良好习惯AB互动探究互动探究 影响草原生态系统稳定性的生物因素有哪些？探究一 生态系统的自我调节功能 互动探究0生 物数量时间鼠草AB尝试用坐标曲线表示草原生态系统中草与鼠的数量关系。生态系统有通过自我调节达到稳定的能力。互动探究农田生态系统草原生态系统生态系统的调节能力有大小。 生态系统中生物的种类和数量﹍ ﹍ ，生态系统的结构﹍ ﹍ ，能量流动和物质循环的途径﹍ ﹍ ，其调节能力或者抵抗外力影响的能力就﹍ ﹍ 。越多越复杂越多越强互动探究探究二 生态系统的自我调节是有限的互动探究过度开发互动探究自然灾害互动探究生态系统有自我调节能力。生态系统的调节能力有大小。生态系统的调节能力是有限度的。总结提升
