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八年级生物上册 第一单元第二节第二课时鸟类课件 人教新课标版

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•空 中 飞 行 的 动 物• 鸟类第三节 空中飞行的动物一、鸟类的多样性我国鸟类资源丰富 世界共有鸟 9000 多种,我国有 1186 种,占 13% ; 全世界共有鹤 15 种,我国就有 8 种,占 53 % ; 全世界画眉科共有 46 种,我国就有 34 种,占 74%新疆鸟类资源计 17 目, 53 科, 398种, 97 亚种 ,约占 34%鸢分布在华东、中南及云南、西藏等地,属国家二级保护动物. 全长 42 ~ 48 cm; 常成对或单独活动 ; 捕食鱼、蛙及昆虫 , 亦啄食动物的尸体 .雁的样子略像鹅,常常成行列飞行。飞行姿态强健有力。蜂鸟身长约 5 cm ,重 2 g 左右 ; 蜂鸟时常扇动着每秒钟 80次以上的翅膀悬停在花丛中吮吸着花蜜。 天鹅像鹅而较大,颈长,羽毛多纯白色,飞行高而速度快。主食水生植物,也食鱼虾。燕体小。翅膀较长,尾似燕体小。翅膀较长,尾似剪刀状。在我国春向北来,剪刀状。在我国春向北来,秋返南方。捕食昆虫,是秋返南方。捕食昆虫,是益鸟。益鸟。信天翁信天翁是大洋里最大的海鸟,身长 1 米有余,展开双翅长达 3.7 米,体重 8 ~ 9 kg ,披着一身犹如浪花似的白色羽毛,只是在双冀尖及尾羽有些黑褐色。信天翁能长时间地停留在空中,有时甚至几个小时不扇动一下翅膀,任凭风来吹送。第三节 空中飞行的动物二、鸟类的重要性假如自然界中没有鸟类,我们的生活将会是怎样的情形?鸟类与人类密切相关!第三节 空中飞行的动物三、鸟类的飞行蝴蝶:一般约 25 米;蝙蝠:平均约 50 米;小型鸟类: 平均约 200 米;体积较大的鸟类:可达 500 米(一)初步认识鸟类的飞行高 远 快课题:探究鸟类为什么能飞行第三节空中飞行的动物三、鸟类的飞行(二)探究:鸟类适于飞行的特点演示 1 :用相同大小的力扔纸张和纸飞机演示 2 :用不同大小力扔同一纸飞机演示 3 :用同一大小的力扔纸飞机和形态相似的木飞机 形态动力重量(一)阅读课文 P21~22 ,观察标本和实物,回答以下问题:(小组讨论)1 、 观察鸟的外形呈什么形态?( )对家鸽的飞行有什么帮助?动一动流线型(减少飞行时空气的阻力)2 、观察鸟类的前肢变成什么?( ),将其轻轻展开,其上的毛有什么的特点?(从排列、分布、长短、粗细等方面考虑) ,这些特点在飞行中主要起什么作用?( )翼动力•3 、 用手摸摸鸟的身体(如胸部、腿部、翅膀等),看到鸟的肌肉最发达的部位在哪里?( )这样的结构有...

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