第二节 环境对生物的作用• 一、影响生物生活的环境因素：– 1. 非生物因素：– 2. 生物因素：温度水分阳光空气• 1 、影响小麦生长的非生物因素是_________;• 2 、还有没有其它生物对其生长产生影响呢？ 学习目标 : 1 、认识生物因素的概念 2 、举例说明生物因素对生物的作用 3 、确立保护生物圈的意识，关注生态环境。• 二、生物因素• 1 、含义：• 2 、包含：生物与生物之间的相互作用。同种生物之间和不同种生物之间的相互作用。（种内关系和种间关系） •1. 种内关系： 狐狸追捕老鼠狐狸追捕老鼠2 、种间关系• 寄生在植物上的菟丝子狮子和大象争夺水源狮子和大象争夺水源• 蜜蜂和花 总结： 种内关系：互助，斗争种间关系：捕食，竞争，寄生，依存等麝牛群体护幼麝牛群体护幼生物因素的作用： 各种错综复杂关系使生物之间相互制约、彼此依存，保持了生态平衡，共同促进了生物界的共同发展。• 想一想：• 云南洱海引进太湖银鱼，造成洱海弓鱼、大眼鲤鱼等近三分之二的土著鱼灭绝。• 从中你有什么认识呢？我们应该如何做？• 知识总结• 1 、非生物因素 : 阳光 温度 空气 水分• 2 、生物因素：• (1) 、种内关系：互助和斗争• （ 2 ）种间关系：寄生 捕食• 依存 竞争• 练习• 1 、下列叙述中，属于生物因素对生物影响的是 ()• A 、春来江水绿如蓝 B 、雨露滋润禾苗壮• C 、草盛豆苗稀 D 、山寺桃花始盛开• 2 、一块农田中影响小麦生活的生物因素是（）• A 、阳光 B 、温度 C 、 田间杂草 D 、水分• 3 、“螳螂捕蝉，黄雀在后”，说明了生物之间存在着捕食关系，影响螳螂生活的生物因素有（）• A 、蝉、黄雀 B 、树、蝉、黄雀和水、阳光• C 、蝉、黄雀和其它螳螂 D 树、蝉、黄雀和其它螳螂• 4 、• • 管理不善的农田里杂草丛生、害虫成群，会影响作物的收成，这是为什么呢？你有何建议？
