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八年级生物下册 5.2.1 安全用药课件 鲁科版-鲁科级下册生物课件

八年级生物下册 5.2.1 安全用药课件 鲁科版-鲁科级下册生物课件八年级生物下册 5.2.1 安全用药课件 鲁科版-鲁科级下册生物课件八年级生物下册 5.2.1 安全用药课件 鲁科版-鲁科级下册生物课件八年级生物下册 5.2.1 安全用药课件 鲁科版-鲁科级下册生物课件八年级生物下册 5.2.1 安全用药课件 鲁科版-鲁科级下册生物课件
1 、第一道防线是 _____ 和 _____ ,它们能 _____ 病原体,分泌物有 ______ 作用。呼吸道黏膜上的纤毛,有 ______ 异物的作用。2 、第二道防线是体液中的 _____ 和 ______ 。杀菌物质中的____ ,能破坏 ___ 种病菌的 _______ ,使病菌溶解。吞噬细胞可将侵入人体的病原体 _____ 。3 、第一道防线和第二道防线的共同特点是: ___________ ,不针对 _______ ,而对 _______ ,因此叫做 _________ 。4 、第三道防线由 ______ 和 _____ 组成。免疫器官主要指______ 、 _____ 和 _____ 。免疫细胞主要指 ______ 。5 、病原体侵入人体后,刺激了 _____ ,它就产生一种抵抗该病原体的特殊 ____ ,叫 _____ 。引起人产生抗体的物质叫______ 。 _____ 和 _____ 的结合是特异性的,可以促进吞噬细胞的 ____ 作用,将病原体清除,或使病原体失去致病性。6 、抗原被清除后,人体还将保持 ________ 的能力。7 、第三道防线的特点是, _______ , ______ ,因而叫 _____ 。1 、免疫是人体的一种 _____ ,人体依靠这种功能识别 _____ 和_____ 成分,从而破坏和排斥进入体内的 ____ 物质,或人体本身所产生的 _____ 和 _____ 等,以维持人体的健康。2 、移植的器官相当于 ___________ ,使得患者的免疫系统会产生不同程度的排斥。3 、当人体 ______ 的功能过强时,对某些食物和药物会发生过敏反应。4 、疫苗通常是用 _____ 或 _____ 的病原体制成的生物制品。接种疫苗后可使人体产生相应的 _____ ,从而提高对特定传染病的抵抗力。注射的麻疹疫苗相当于 ______ 。5 、刚出生的婴儿,通过接种 _____ 预防 _____ 病。卡介苗进入人体后,可刺激 ____ ,产生一种抵抗病原体的特殊蛋白质叫 ____ ,上述卡介苗属于 _____ 。这种在人出生以后才产生的,只对特定病原体起作用的免疫叫 ____ 。6 、出生三个月的婴儿接种 ____ 疫苗可预防_______ 、 ______ 和 ___ 三种疾病。吃药吃出的悲剧 一个年轻人由于担心单位食堂不干净,每餐后必吃两颗抗生素,以致感冒发烧却无药可救,最后死亡。 18 名“千手观音”演员因药致聋 四环素牙在牙齿发育钙化期,服用四环素类的药物 而引起的一种牙齿永久性着色。 据统计我国每年因药物不良反应而入院治疗的人数多达 250 万人,其中 50 万人是严重不良反应。每年死于药物不良反应的人数约有 19.2 万,...

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