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八年级科学上册 第1章 水和水的溶液 1.2《水的组成》课件(1) 浙教版-浙教版初中八年级上册自然科学课件

八年级科学上册 第1章 水和水的溶液 1.2《水的组成》课件(1) 浙教版-浙教版初中八年级上册自然科学课件八年级科学上册 第1章 水和水的溶液 1.2《水的组成》课件(1) 浙教版-浙教版初中八年级上册自然科学课件八年级科学上册 第1章 水和水的溶液 1.2《水的组成》课件(1) 浙教版-浙教版初中八年级上册自然科学课件八年级科学上册 第1章 水和水的溶液 1.2《水的组成》课件(1) 浙教版-浙教版初中八年级上册自然科学课件
第 1 章 水和水的溶液习 题 精 讲第 2 节 水的组成1 .水的电解(1) 接通电源后,电极上都有 产生,而且速度不同。(2) 两支玻璃管里汇集了无色气体,液面降低,其中连接正极一端产生的气体比连接负极一端产生的气体少。(3) 负极一端玻璃管内气体的体积大约是正极一端玻璃管内气体体积的 。气泡两倍(4) 验证两种气体所采用的不同的方法。用带火星的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴,慢慢打开活塞,观察到带火星的木条 ——体积小的气体是 。用点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴,慢慢打开活塞,观察到气体能燃烧,产生 色的火焰——体积大的气体是 。(5) 水电解后生成 和 ,说明这个变化是 变化,因为生成了 。2 .水分子的构成:科学实验证明,一个水分子中含有 个氢原子和 个氧原子,因此水是由 _ _ 和 _ _ 组成的。复燃氢气氢气氧气新物质化学淡蓝氧气两一氢氧水的电解1 . (12 分 ) 如图是电解水的简易装置,请据图回答下列问题。(1)A 为 极, B 为 极, C 为 , D 为 。(2) 图中显示表明,实验是“未开始”“刚开始”,还是“已进行一段时间”,为什么?负正氢气氧气已进行一段时间,因为 C 和 D 中存在大量气体2 . (4 分 ) 证明电解水的两极产生什么气体的方法正确的是( )A .用点燃的火柴接近负极产生的气体,气体燃烧,产生淡蓝色火焰,证明是氢气B .用带火星的木条接近负极产生的气体,木条立即复燃,证明是氧气C .将正极气体通往澄清石灰水中,石灰水变浑浊,证明是氧气D .将带火星的木条接触负极产生的气体,木条燃烧,证明是氢气A3 . (4 分 ) 理论上,电解水时生成氢气和氧气的体积比是2∶1 ,但实验所得氢气和氧气的体积比略大于 2∶1 。针对这一发现,你认为下列做法中不可取的是 ( )A .反复多次实验,查找原因B .实验所得数据与理论值差不多,可以认为实验已经成功C .大胆提出假设:氧气比氢气易溶于水D .查找实验装置是否漏气4 . (4 分 ) 在电解水的装置中装满水,接通电源后,两支玻璃管内的液面均在下降。下列选项正确的是 ( )A .接正极的玻璃管内水面下降较快B .接负极的玻璃管内水面下降较快C .两支玻璃管内水面下降一样快D .以上描述都错误BB5 . (4 分 ) 电解水时,负极生成了 10 毫升气体,则正极生成的气体体积约为 ( )A . 10 毫升 B . 5 毫升C . 20 毫升 D .无法计算6 . (4...

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