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八年级科学下册 1.1 声音的产生和传播课件2 (新版)华东师大版-(新版)华东师大版初中八年级下册自然科学课件

八年级科学下册 1.1 声音的产生和传播课件2 (新版)华东师大版-(新版)华东师大版初中八年级下册自然科学课件八年级科学下册 1.1 声音的产生和传播课件2 (新版)华东师大版-(新版)华东师大版初中八年级下册自然科学课件八年级科学下册 1.1 声音的产生和传播课件2 (新版)华东师大版-(新版)华东师大版初中八年级下册自然科学课件八年级科学下册 1.1 声音的产生和传播课件2 (新版)华东师大版-(新版)华东师大版初中八年级下册自然科学课件
同时思考:声音是怎样产生?实验 1 :用两只手指轻放在喉部,然后发出声音。 你感觉到喉部在振动吗? __________ 你知道什么在振动吗? ___________实验 2 :敲击一下音叉,听到 _______ ,发现音 叉 ________ 。用手扶住音叉,音叉停止振 动, 还能听见声音吗? _______在振动声带声音在振动不能 1. 声音的产生是物体 的结果 . 振动 振动停止 , 声音也消失 .2. 声源 : 正在发声的物体 .固体振动能发出声音,液体和气体振动能发出声音吗?液体振动产生声音:泉水叮咚气体振动产生声音:刮风时的风声下雨时的雨声吹管状乐器想一想星球大战探究:声音靠什么来传播的呢? 1 、 空气吗?没有空气可以吗? 2 、液体里呢? 3 、固体可以吗?结论:声音在固体、液体、气体中都能传播,在真空中不能传播。分析 2 :电影太空中战争的场面。你认为在太空中能听到爆炸的声音吗?—— 真空不能传播声音分析 3 :印第安人在狩猎时,他们伏在地面上,通过聆听声音来预测即将来到的牛群,他们这么做的原因是什么?—— 固体能传播声音分析 1 :岸上的人的脚步声为何会吓走鱼儿?—— 液体能传播声音 空气 空气 水 钢材 150C 250C 250C 250C340m/s346m/s1500m/s5200m/s几种物质的声速( m/s) 空气( 15℃ )340海水( 25 ℃ )1531空气( 25 ℃ )346铜(棒)3750软木( 25 ℃ )500大理石3810煤油( 25 )℃1324铝(棒)5000蒸馏水( 25 ℃ )1497铁(棒)5200声音传播的快慢:1 、介质影响传播快慢: 相同温度下,传播快慢:固体 > 液体 > 气体2 、温度影响传播快慢 :同种介质中,温度越高,声音传播越快。在在 151500CC 空气中,声音每秒传播空气中,声音每秒传播 340340米。米。 1 、声音的产生: 2 、传播的形式: 声音的产生和传播3 、声音传播的快慢:声源的振动(声源有:固体、液体、气体)通过介质(固体、液体、气体)( 真空不能传声 )跟介质和温度有关祝大家学习愉快! 将一只开着电铃放在密封的玻璃钟罩内,接通电源。 1 、你听到电铃声了吗? ( ) 2 、用真空泵抽出罩内的空气,当空气被抽 出时,电铃声会 ( 减弱、变得更响亮 )___________ 。 当空气几乎被抽完时,你仍能听到声音吗? ( ) 声音可以在真空中传播吗? ( ) 3 、关掉真空泵,让空气慢慢重新进入罩内,现在 你听到声音了吗? ( ) 声音能在空气中传播吗? ( )能听到...

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