第一单元 · 在公共生活中第一节 走进公共生活大家都开始长大了，逐渐变得成熟了，开始有能力走进更广阔的空间与天地，感受丰富多彩的公共生活
那么，大家有没有留意过公共生活的人和事呢
下面我们进行一个现场调查
情景导入生活探究生活调查：多媒体显示调查表如下时间地点我接触到的人他们在做些什么学生生活调查表生活探究时间地点我接触到的人他们在做些什么早上 7 点在上学路上路人、同学、清洁工等他们都在赶路，清洁工在工作上午在学校老师、同学等同学们都在学习，老师在认真为我们上课放学后家里父母他们在忙着做饭，叫我抓紧时间写作业周日溜冰场同学、其他溜冰的人他们都在溜冰，我们都玩得很开心其他时间书店营业员、顾客营业员在工作，顾客在买书、看书学生的可能答案探究思考在成长的过程中，从与父母、老师、同学相处，到接触更广阔的公共生活，我们的生活空间不断扩展，我们同时也随着生活空间的扩展而逐渐走向成熟
1 、你接触到的这些人中，有没有和他们打招呼
或他们有没有向你打招呼
和他们接触有什么感受
2 、你有没有留意那些工作的人
如清洁工、交警、上班的路人等等
有没有尝试和他们打招呼
一、感受公共生活探究回答生：我在来学校的路上和同学、老师打招呼了，老师还表扬了我，我觉得上学是件愉快的事
生：我不敢和陌生人打招呼
生：我过马路时，向交警叔叔问好，他给了我一个微笑，我觉得他们很辛苦，这么早就出来维护交通秩序了
……思考探究通过与公共生活中的人的接触，你有什么感悟
人与人之间的联系、交往与合作，组成了丰富多彩的公共生活
有许多人生活在我们周围，我们并不知道他们的姓名，他们默默地工作着、奉献着，也并不奢求人们去记住他们
思考探究我们身边有哪些人在默默地为社会奉献着
生：工厂里的工人，他们在工厂生产各种产品
生：我们的老师，他们教我们知识，教我们做人
生：我们的父母，他们为社会的发展而工作，为我们的健康成长呕心沥血，
