2.2 合理利用网络目标导学目标导学情感态度和价值观目标：树立正确的网络观。能力目标：初步提高媒介素养，能够积极适应 信息化社会，学会合理利用网络。知识目标：了解网络规则，知道合理利用网络的具体要求。情感态度和价值观目标：树立正确的网络观。能力目标：初步提高媒介素养，能够积极适应 信息化社会，学会合理利用网络。知识目标：了解网络规则，知道合理利用网络的具体要求。自学思考： 1 、如何理性地参与网络生活？ 2 、怎样传播网络正能量？你上网时主要做什么？今天，互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。小调查 八年级学生小磊对电脑编程有着深厚的兴趣，他渴望成为编程高手。因此，他经常上网学习编程的技巧，并得到了不少高手的指点，他准备在来年的计算机竞赛中夺冠。一次，他试着玩了一会儿网络游戏，从此，便一发不可收拾，与网上高手打擂台，一玩就是几小时，早就把编程的事抛到了脑后去了。后来，他觉得在家里玩不过瘾，便到网吧去玩，钱不够就从家长那里骗，学习成绩一再下降。 1 、我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。小磊的经历给你什么启示？你有没有这种上网经历—“忘我”通通忘记吃饭写作业运动交流小调查为什么你会如此忘我的上网？网络信息太多太精彩了网络信息是无限的我们的时间和精力是有限的学会信息节食怎么办2 、我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应再无聊信息上浪费精力，更不沉溺于网络，要学会“信息节食”。网瘾又称为网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。网瘾患者无法控制上网时间，花费在网上的时间比原定时间要长，想减少或控制上网时间却做不到，关注网上的情况，超过自己的现实生活。相关链接 P18小组讨论：请为如何戒除网瘾支招怎么做网络并非净土，除了网瘾还充斥着暴力、恐怖 、色情、虚假等不良信息3 、我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。2017 年上半年十大微信谣言思考：面对网络谣言，我们应该怎么做？我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者。我们要做到不造谣、不信谣、不传谣。 方法与技能如何辨别网络谣言？看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处是否权威。注意信息出处注意信息出处及时关注官方信息，发现有谣言，会及时澄清。关注官方信息关注官方信息上网搜索信...
