教学目标教学目标 情感态度与价值观：认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为，既维护自己的权益，又尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 过程与方法：自主探究、分组合作讨论违法行为的类别、危害和承担的法律责任，分享展示自己的见解，感悟违法行为的危害，增强尊法守法的自觉性，提升自主探究、分组讨论、分享展示的技能。 知识与技能：知道法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。明白违法行为分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。能够区分一般违法行为和犯罪，知道无论是哪种违法行为，都要承担相应的法律责任。教学重点及难点教学重点及难点教学重点：理解为什么违法无小事。确立依据：本课的主要目标就是对中学生进行法不可违、违法无小事的教育，引导学生要做到不违法，就要了解什么是违法行为。教学难点：知道如何警惕身边的违法行为。确立依据：这部分内容主要聚焦身边的一般违法行为，分析行政违法行为、民事违法行为的特点和危害，特别是要理解民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系有一定的难度，同时理解遵章守法是和谐社会的保证也有一定的难度。教学过程教学过程导入新课：播放视频《武松醉打蒋门神》片段思考：你对《水浒》中的这个故事情节有什么看法？在现代社会武松这样做合适吗？思考：1. 你对《水浒传》中的这个故事情节有什么看法？2. 在现代社会武松这样做合适吗？运用你的经验运用你的经验 小勤家里生活比较困难， 要强的他想通过自己的劳动减轻家里的负担，看到拾废品能赚钱， 小勤决定试试 。他来到建筑工地，捡了固定脚手架用的铁卡子， 准备拿到 废品收购站去卖。工地保安员发现后，把他送到了派出所。1. 小勤为什么会被送到派出所？2. 这样的事情可以避免吗？合作探究合作探究2018 年 5 月 8 日， 天津市第一中级人民法院对第十八届中央政治局原委员、重庆市委原书记孙政才受贿案一审公开宣判，对被告人孙政才以受贿罪判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；对孙政才受贿所得财物及孳息予以追缴。这些材料和图片说明了什么？法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为底线。自主学习自主学习研读课本 P46—P48 页，思考：１ . 什么是违法行为？２ . 违法行为可以分为哪几类？（举例）民事违法行为 朱某在学校操场捡到苏某丢失的手表，拒绝归还。苏某向人民法院起诉，法院判决取其归还手表。 我国物权法规定，...
