八年级道德与法治上册 第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间 第二框《合理利用网络》课件 新人教版

合理利用网络教学目标一：理性参与网络生活运用你的经验孩子回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了1. 你是如何看待奶奶和爸爸的观点的？2. 我们应该如何看待网络？有了网络，上班路上也可以看新闻、发邮件、在线学习、可以充分利用时间。怎样正确看待网络？ 利用网络可以开阔视野，查阅资料帮助学习，便于交流等。 沉迷于网络会影响学业和身心健康，甚至走上违法犯罪道路。利：弊：视频带给我们什么启示？• 我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 自从微信出现后，在量和质上，信息的传播方式又有了惊人的飞跃。好处大大的自不必说，同样也带来不可避免的一些副作用。凡事有利有弊。人们笑说聚餐是：找个饭局大家一起看手机。有人说：真正的朋友是两人聊天能不看微信。微信又带来了微商，琳琅满目，目不暇接，不少人干脆删了一些群。 微信是个好东西，给人们带来了极大的学习和交往的便利，但凡是好东西也要有个度。天天各种信息不分时间的在你脑子里，能消化吗？ 人们现在吃饭讲究科学些，注意节食了。信息大概也要节节食。而且，微信带来的信息多半是“零食”，零食别当主食吃，零食吃多了，也会营养不良。思考：“零食别当主食吃，零食吃多了，也会营养不良。”这句话带给了我们什么启示？• “ 零食别当主食吃，零食吃多了，也会营养不良。”这句话带给了我们什么启示？互联网上有无限 的信息，而我们的时间和精力是有限 的。 我们要浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 难忍男友家贫困，上海女孩逃离江西农村 2017 年 2 月 6 日，一位自称上海女孩的网友发帖称，第一次去江西农村男友家过年，因一顿年夜饭难以忍受农村的贫穷落，连夜赶回上海。这篇帖子挑起了城乡差异、地域歧视等热门话题，在网上引发轩然大波。 真相：国家互联网信息办公室联合相关部门展开调查，江西网信办公开辟谣，证实这是一则假消息。发帖者并非上海人，而是江苏省某女网民，因春节前与丈夫吵架，不愿去丈夫老家过年而独自留守家中，于是发帖宣泄情绪，内容纯属虚构。此事起源于个人泄愤，经过网民的大量转发和媒体的广泛报道，最终成为一起舆论事件。• 1 ．思考：面对网络谣言，我们应该怎么做？• 2 ．如何处理不良信息？ 生活中网络传播的各种信息很多，今天某地发生了什么事，后天某地...