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八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 第1框尊重他人课件 新人教版

八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 第1框尊重他人课件 新人教版八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 第1框尊重他人课件 新人教版八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 第1框尊重他人课件 新人教版八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 第1框尊重他人课件 新人教版
邀请两位同学,一位做出教师指定动作,另一位做出回应动作。“ 照镜子”大笑指定动作拥抱推开对方他人尊重 魔法课堂请拿出一张纸对半裁开一张画“哭脸”一张画“笑脸”对他人的尊重。尊敬重视令人感到不舒服为什么要尊重他人?1. 尊重是交往的起点尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 在美国,一个颇有名望的富商在散步时,遇到一个瘦弱的摆地摊卖旧书的年轻人,他缩着身子在寒风中啃着发霉的面包。富商怜悯地将 8 美元塞到年轻人手中,头也不回地走了。没走多远,富商忽又返回,从地摊上捡了两本旧书,并说:“对不起,我忘了取书。其实, !” 两年后,富商应邀参加一个慈善募捐会时,一位年轻书商紧握着他的手,感激地说:“我一直以为我这一生只有摆摊乞讨的命运,直到你亲口对我说,我和你一样都是商人,这才使我 ,从而创造了今天的业绩……”阅读材料这位年轻人为什么感谢商人?您和我一样也是商人树立了自尊和自信为什么要尊重他人?1. 尊重是交往的起点2. 每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会尊重。图书馆是否应该要求衣冠不整者不得进馆读书1. 双方各派两名辩手代表发言2. 由正方开始发言,正反方各辩手轮流发言,每位发言时间为 1 分钟3. 如果一方发言时,另一方有人讲话,则给发言方增加 30 秒阐述时间受到尊重时增强了自尊、自信,产生了良好的心理体验。得不到尊重和认可产生自卑感、挫败感等某市图书馆规定:某市图书馆规定:衣冠衣冠不整者不整者不得进馆读不得进馆读书。。书。。辩论图书馆是否应该要求衣冠不整者不得进馆读书正方:反方:图书馆是文明学习的场所,衣冠不整是对其他读者的不尊重。图书馆是社会公共资源,每个人都可以进馆阅读。杭州图书馆对所有读者免费开放 包括乞丐每个人都有读书的权利。太阳不会因为乞丐和拾荒者的身份而拒绝给予他们阳光。促进社会进步 提高社会文明程度为什么要尊重他人?1. 尊重是交往的起点2. 每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会尊重。3. 尊重使社会生活和谐融洽。小舒的魔法之旅环卫工人多亏邻居王大妈帮我把打人者拦住,没让他跑了!也感谢各位拿来水和药品,关心我有没有受伤。邻居们做了哪些事,让环卫阿姨如此感激?怎样学会尊重他人1. 积极关注、重视他人2. 平等待人3. 换位思考4. 欣赏他人为什么这位教授会受到网友的谴责?我们应该怎样对待与我们不同身份或者不同身体状况的人呢?人格法律地位平等发自内心一视同仁不轻视不...

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