七年级语文上册专题四 语文综合运用快速对答案快速对答案1 提示：点击 进入习题一、语病辨析删去“随着”或“使得”2句末加“的状况”3将“眼睛”改成“目光”4将“采取”改为“开展”5将“只要”改为“只有”6将“纠正并指出”改为“指出并纠正”7将“不但”放在“这款手机”之后8删去“的原因”9删去“的意见”10将“不再”改为“再度”11将“局长嘱咐几个学校的领导”改为“局长嘱咐几所学校的领导”或“局长嘱咐学校的几个领导”12删去“能否”二、仿写1谅解是一束温暖的阳光 能驱散积聚在人们心上的阴云2示例：①粉笔有理想 才会用生命传播知识 ②蜡烛有理想 才会用燃烧换取光明 ③树木有理想 才会用执着追逐阳光 ④蚂蚁有理想 才会用团结战胜困难3示例：①如果你是一泓清泉 就给人们带来一份甘甜 ②如果你是一缕阳光 就给人们带来一片光明三、口语交际1A(B 项用语不文明； C 项中的“寒舍”是谦辞，对象使用错误； D项用语不得体 )2示例：尹老师，之前学生会主席来找您，恰巧您不在，他说学校准备开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习实践活动，想邀请您为本次活动举办一场读书座谈会。 ( 要求语言得体，转述清楚 )3示例：叔叔，看文学书籍不但可以增长见识，还可以提高我们的阅读能力和写作水平，况且小伟是利用课余时间看文学书籍，不会影响文化课的学习的，请您支持他，好吗？4示例：小林，你这次考得不理想，你难过我理解，但不能灰心，一次失误并不能说明什么。你语文底子一直不错，我相信下次你会考好的。让我们一起努力，好吗？5示例：同学们，大家好！人生不可能一帆风顺，每一个人在成长过程中，都会有一些挥之不去的烦恼。有的来自家庭，有的来自学习，有的来自与同学的交往。不管怎样，从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟吧！四、图文转换1示例：这所中学喜欢阅读的学生比例逐年增长 ( 或不喜欢阅读的学生越来越少 ) ；喜欢用手机、电脑阅读的学生比例增长最快 ( 喜欢阅读纸质书籍的学生比例增长缓慢 ) 。2生活垃圾分为四类，其中餐厨垃圾可作资源化处理——用于“供热或发电”或“堆肥回用”；大件垃圾与可回收垃圾可回收后再利用；其他垃圾可通过转运站集中处理。3小兰，从你家出发，一直往北到十字路口，再往东走到一个十字路口，然后往东南方向向前走，不远就是新华社区。4示例： (1) 一只动画形象的小老鼠，头戴护目镜和口罩，手持水瓶和杨柳枝，身上还...
