2025 年学习教育对照检查 11 个方面突出问题清单及整改措施材料3 月中旬 XXXX 精神学习教育以来，我把深入学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述、重要指示批示和 XXXX 及其实施细则精神作为重点，坚持原原本本学和系统深入学相结合，通过前一阶段学习，进一步绷紧了作风之弦，构筑起作风建设的坚固屏障。在此基础上，通过自己找、领导点、同事提等方式，聚焦《关于在全党开展深入贯彻 XXXX 精神学习教育的通知》中提出的集中整治的11 个方面突出问题、两张清单，坚持把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，形成问题清单，并针对问题产生的原因进行深入剖析，制定相应整改措施，形成整改清单，明确今后努力的方向。现将有关情况予以汇报。一、问题清单1、在不担当不作为、推诿扯皮方面。一是主动担当意识不够强。面对纷繁复杂、千头万绪的纪检监察工作，主动担当、勇于作为、靠前争先的精气神不足，在面对“急难险重”等工作任务时，还不能做到第一时间响应，以最快速度落实，心中有顾虑，担心出差错，被问责，丢面子对一些日常工作，没有从提高工作效率的角度出发，往往按部就班，松散式落实，疲疲沓沓，导致工作不能高效开展；思想上较为保守，工作创新意识不强，习惯旧模式、老套路，没有随时代发展，运用新思路、新方法解决工作中遇到的新问题，导致本职工作创新性不足、亮点不多；二是工作存在一定的推诿现象。在面对涉及多部室组协同配合，共同推进的工作任务时，时常立足于本部门职责、职能，从本位主义出发，强调特殊性，不能积极主动地融入分工负责、协调一致的氛围，做到齐心协力，各司其职团结一致打好攻坚战。2、在形式主义、官僚主义方面。一是工作落实存在形式主义。在传达贯彻上级会议精神和工作部署时，有时仅仅满足于开会传达、文件转发，缺乏深入的研究和具体的措施，没有真正将会议精神和工作部署落到实处，导致一些工作浮于表面，没有取得实际效果；在撰写工作报告、总结材料时，存在拼凑内容、夸大成绩的现象，为了完成任务而应付了事，没有真实反映工作的实际情况；对基层工作的检查考核过多过频，而且考核指标设置不够科学合理，注重形式而忽视内容，给基层造成了较大的负担。二是官僚主义思想有所抬头。在与基层干部群众交流沟通时缺乏足够的耐心和诚意，有时态度生硬，摆架子，高高在上，没有真正深入了解基层的实际困难和需求；在决策过程中，没有充分征求基层干部群众的意见和建议，凭主观臆...
