新月沃地示意图自主学习： 阅读课本第 9 页正文部分，绘制古代两河流域文明发展的历史变迁线索。 奴隶制小国（公元前 3500 年） 古巴比伦王国（公元前 19 世纪）制定《汉谟拉比法典》 （公元前 18 世纪）“ 空中花园” “ 古巴比伦城复原图” “ 古巴比伦城遗址” “ 汉谟拉比法典石柱” “ 石柱上的文字”第一九六条 倘自由民损毁任何自由民之子之眼，则应毁其眼。第二 00 条 倘自由民击落与之同等之自由民之齿，则应击落其齿。第二 0 五条 倘自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应割其一耳。 ——— 《汉谟拉比法典》思考：1 、《汉莫拉比法典》的实质是什么？2 、《汉莫拉比法典》具有怎样的历史地位？ “ 古代埃及” “ 计算尼罗河水的涨落期的需要，产生了埃及的天文学”，古埃及的科学文化知识正是在利用和改造尼罗河的生产实践中产生的。因此，尼罗河是埃及的母亲河，尼罗河河水犹如母亲甘甜的乳汁，养育了世世代代的埃及儿女。 —— 马克思大金字塔 大金字塔是第四王朝第二个国王胡夫的陵墓，建于公元前 2690 年左右，原高 146.5 米，因年久风化，顶端剥落 10 米，现高 136.5 米；底座每边长 230 多米，三角面斜度 51 度，塔底面积 5.29 万平方米；塔身由 230 万块石头砌成，每块石头平均重 2.5 吨。据说， 10 万人用了 20年的时间才得以建成。 —— 人教版初中历史课本 2 、你对埃及的金字塔有何感想？1 、古埃及为什么要建造金字塔？思考： “ 为他 ( 法老 ) 建造起上天的天梯，以便他可由此上到天上”。 —— 《金字塔》铭文 自主学习： 阅读课本第 10 页，了解古代印度文明产生与发展的历史线索。 早期奴隶制城邦 ( 公元前 2500 年）奴隶制国家建立 ( 雅利安人） 杀害婆罗门者，应损毁自己，并三次投入火中。杀 1 个刹帝利，应立誓守戒 6 年，并交出1000 头母牛和一头公牛。杀 1 个吠舍，应同样立誓守戒 3 年，并交出 100 头母牛和一头公牛。杀1 个首陀罗，应同样立誓守戒 1 年，并交出 10 头母牛和一头公牛。 —— 华师版初中历史课本 从材料中，你能看出古印度有哪些等级？你能不能排列一个顺序？你的判断依据是什么？ 梵 天婆罗门（第一等级）婆罗门（第一等级）吠 舍（第三等级）吠 舍（第三等级）刹帝利（第二等级）刹帝利（第二等级）首陀罗（第四等级）首陀罗（第四等级）祭司贵族 祭司贵族 国王、武士、官吏 ...
