县留守儿童关爱保护工作调研报告为全方位了解全县留守儿童情况，推进关爱保护工作常态化开展，近期，*县人大常委会成立调研组，到各部门、镇、村（社区）开展实地调研，形成调研报告如下：一、基本情况*县位于*西部，总面积 1516 平方公里，辖 11 个镇、146 个行政村（社区），总人口 18.2 万，现有未成年人 30489 人，其中，县域内在校学生 24784 名，孤儿 14人，事实无人抚养 78 人，16 周岁以下留守儿童 950 人，流动儿童 977 人，困境未成年人 1400 人（低保家庭儿童 1215 人、重病儿童 37 人、残疾儿童 148 人）。近年来，*县在巩固留守儿童教育管护“*模式”工作成果的基础上，立足新时期农村留守问题实际，按照“党政统筹、部门联动、村（社区）校落实、家庭尽责、社会参与、齐抓共建”的总体思路，不断探索创新和总结完善，形成了“三个六”长效工作模式，有效地解决了农村留守儿童管护问题，提升了留守儿童的获得感、幸福感和安全感，促进了乡村振兴，实现了农村社会持续和谐稳定。二、主要作法（一）坚持“六位一体”形成有效合力。凝聚各方力量，统筹各类资源，着力构建“党委政府、职能部门、镇村（社区）、学校、家庭、社会”六位一体的关爱服务体系。一是党政统筹。把农村留守儿童关爱服务工作纳入县域经济社会发展总体规划，纳入党委政府重要工作内容，与推进乡村振兴、创新社会治理、促进经济发展紧密结合，配套出台 27 项制度，推动人力向关爱服务一线集中、财力向关爱服务工作倾斜、项目向关爱服务领域配置。二是部门联动。妇联、民政、教育、司法等部门各司其职，设立关爱服务联动中心，建立联席会议制度，定期收集问题、研判工作、协调解难、督导落实，推动关爱服务措施落到实处。三是镇村同抓。在 11个镇设立未成年人保护工作站，选聘 11 名镇级儿童督导员和 146 名村（社区）儿童主任，定期开展入户走访、心理辅导活动，方便未成年人就近获取服务，确保事事有人管、人人有专责，做到专职儿童工作者全覆盖。四是学校共管。建立教师与留守儿童“一对一”结对关爱机制，围绕安全教育、学业辅导、身心健康、课余生活等方面开展全方位教育管护，促进留守儿童健康成长。五是家庭尽责。教育引导外出务工人员落实家庭监护主体责任，在创业就业过程中，妥善安排留守儿童的监护照料责任，让留守儿童能够得到更多亲情关爱和家庭温暖。六是社会参与。鼓励动员县内企业、社会组织、爱心人士、志愿队伍...
