中国农业大学“青年教师成长工程”实施办法一、总体目标为了不断提高师资队伍的整体水平和国际化程度，保障师资队伍的可持续发展，全面提升青年教师的教学、科研和管理能力，结合“985 工程”、“211 工程”人才队伍建设规划，特制定“青年教师成长工程”实施办法。本办法旨在鼓励和支持青年教师进入国内外高水平大学和重点科研单位进行合作研究、课程进修和管理能力锻炼，使他们能够及时掌握学术前沿动态和发展趋势，提高教学科研能力、学术水平和管理能力，增强创新意识，努力培养一支师德高尚、业务精湛、具有创新能力和发展潜力的青年教师和干部队伍，为学校建设专业化、国际化、结构合理、素质优良的师资和干部队伍储备力量。到 2015年，力争使我校青年教师基本上具有海外留学或国内外研修经历。二、实施原则1、三结合原则。即重点与一般相结合，优先资助学科带头人或学术骨干、重要岗位或关键岗位管理干部；国内与国外相结合，以国外为主；长期与短期相结合，依托国家留学基金委和教育部对青年骨干教师的培养项目开展不同期限的培养工作。2、两并重原则。在培养过程中，对教师坚持教学能力与科研能力并重，对干部坚持管理能力与业务能力并重，制定和实施培养计划，加大培养力度，提高培养工作的针对性和实效性。3、一提升原则。注重对青年教师和干部的教学能力、科研能力和管理能力培养的同时，加强师德建设和青年教师专业理念培养，全面提升青年教师和干部素质。三、实施方式1、青年骨干教师出国研修项目鼓励并积极推进学校与国外著名大学的强强合作和强项合作，学校与国家留学基金管理委员会合作开展“青年骨干教师出国研修项目”，每年选派一批具有发展潜力的青年骨干教师到国外高水平大学或科研机构执行研修任务，提高其业务素质、学术水平和教学科研能力。项目包括国家留学基金管理委员会全额资助项目(简称“全额资助”)、国家留学基金管理委员会与学校签约 1：1 配套资金合作资助项目(简称“1:1 配套资助”)和学校资助国外项目等三个项目。“全额资助”、“1:1 配套资助”项目，选派类别和期限按国家留学基金管理委员会相关规定执行；学校资助国外项目教师派出以课程进修为主，每学期初派出，期限分别为 5 个月和 10 个月。2、青年骨干教师国内访问学者项目借助教育部设立的“高等学校青年骨干教师国内访问学者项目”，选拔青年骨干教师赴国内重点学校参与科研、教学工作。该项目以课程进修为主，进修期限一般按学期计，最...
