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2025年机关单位主题教育整改成效调研报告(含问题清单与对策建议)

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2025 年机关单位主题教育整改成效调研报告(含问题清单与对策建议)一、调研背景与总体安排(一)调研目的与政策依据为深入贯彻落实党中央关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的决策部署,根据《中共中央关于在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的意见》(中发〔2023〕X 号)及省委《关于巩固拓展主题教育成果的若干措施》(X 发〔2024〕X 号)文件精神,按照《2025 年全省机关单位主题教育整改落实情况“回头看”工作方案》要求,我部组成专题调研组,于 2025 年 3 月至 5 月,对 XX 省直机关及部分市(州)县(区)机关单位主题教育整改成效进行了系统调研。本次调研旨在全面评估整改工作实效,系统梳理典型经验,深入查摆薄弱环节,为持续巩固拓展主题教育成果、推动全面从严治党向纵深发展提供决策参考。(二)调研范围与方法本次调研覆盖 XX 省直机关单位 XX 个(含党委部门、政府组成部门、群团组织),并延伸至 XX 个市(州)、XX 个县(区)的 XX个基层单位。调研采取“四不两直”方式,综合运用以下方法:一是查阅资料。调阅各单位主题教育整改台账、民主生活会对照检查材料、专项整治方案及总结报告等共计 XX 份。二是座谈访谈。召开座谈会 XX 场,访谈领导班子成员 XX 人、中层干部 XX 人、普通党员 XX 人、服务对象 XX 人。三是问卷调查。面向机关干部职工和群众发放调查问卷 XX 份,回收有效问卷 XX 份,有效回收率 XX%。四是实地查看。深入 XX 个基层站所、XX 个服务窗口进行暗访核查。五是数据分析。对整改任务完成率、问题销号率、群众满意率等核心指标进行量化比对。(三)调研时间与参与人员调研分三个阶段实施:第一阶段(3 月 1 日—3 月 15 日)为准备阶段,制定方案、组建队伍、开展培训。第二阶段(3 月 16 日—4 月 30 日)为实施阶段,分 XX 个调研组同步推进。第三阶段(5月 1 日—5 月 20 日)为汇总阶段,集中分析、撰写报告。调研组成员共 XX 人,由省委主题教育领导小组办公室牵头,抽调省委组织部、省纪委监委、省直机关工委等部门业务骨干组成,确保专业性与权威性。二、主题教育整改工作总体情况(一)整改任务完成情况主题教育开展以来,各机关单位坚持问题导向,对标对表中央要求,累计查摆问题 XX 项(其中省直机关 XX 项、市县级机关 XX项),制定整改措施 XX 条。截至...

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