古诗词鉴赏：古诗词内容理解与情感把握一、专题知识梳理 理解古诗歌的内容，可以从以下角度入手：（一）看题材题材往往决定古诗词的内容
送别诗（咏怀诗）多写离别之情例如：李白的《送友人》就是描写出了清丽如画的送别环境，通过借“青山”、“白水”、“孤蓬”、“浮云”、“落日”、“班马”等意象表达对朋友的依依惜别之情），赞颂对方高尚品格；咏史诗、怀古诗多写对古代人或事的凭吊，或缅怀先贤，或感概自己生不逢时，或借古讽今；边塞诗多描写壮丽的边塞风光，或戍边将士的生活，借此表达自己建功立业的愿望 ,表达爱国题材诗歌等
（二）抓题目题目往往是古诗词内容的高度概括，比如朱熹《观书有感》
观书有感朱熹昨夜江边春水生，艨瞳巨舰一毛轻
向来枉费推移力，此日中流自在行
解析：如果只看诗的正文，以为是写潮水的风景，但看题目之后，就会知道，这首诗是写诗人读书的感受
因此，从题目入手，应该成为感知古诗词内容的重要环节
（三）析词义必须调动文言文以及相关历史文化知识的积累，逐步揣摩，扫清古诗词阅读中的障碍，断不可浮光掠影，一知半解
尤其是要求熟记背诵课内重点古诗词字词解释
比如叠词作用不外两种：增强语言的韵律感或是起强调作用
例：杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声
解析：“青青”二字，将杨柳的色彩表现出来
古人常折柳来送别，这里的“青”亦有“情”之意
（四）连背景有些古诗词，仅看字面上的词义难以真正把握其内容，这时便要借助背景分析
如：在理解刘禹锡“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”这两句诗时，如果知道这首诗是刘禹锡就白居易“二十三年折太多”的话题，向老朋友予以酬答，并且抒写自己长期远贬异地的悲愤不平之情，那么，你便知道这两句诗其实写出了诗人远离京城，身处荒僻之地，长期被弃用的遭遇
二、专题精讲例题 1: 如梦令李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒
试问卷帘人，却道“海棠依旧”
应是绿肥红瘦
