外国教育史结业考试试题(B 卷)考号 姓名一 填空:(每小题 1 分,共 10 分)1
欧洲的宗教改革运动对教育的实施与发展有很大影响
各新教教派积极提倡把教育扩大到____ ,就这一点,比人文主义的世俗教育要进步一些
宗教改革后出现的唯实主义教育思想是____ 的继承和发展
这种思想注重提高人的地位,强调教育应按照人的自然发展顺序进行
日本规定全体国民接受 9 年义务教育的法令是____
中世纪西欧晚期的教育形式有经院哲学、城市学校和_________
1862 年美国国会通过了____________,规定由联邦政府拨给土地辅助各州兴办农业和工艺学院,培养工农业专业人才
1959 年 1 月法国在戴高乐的领导下颁布的____ ,吸收了以前各种教育改革方案中有益的改革措施,成为至今仍被遵守的法国教育制度的法律基础
____ 是苏联教育史上第一个重要的教育立法,为创建社会主义新学校构画了第一个蓝图
西塞罗在其著作____一书中详细阐述了雄辩家的教育理想
洛克首次把教育的三大组成部分德育、智育、体育作了明确区分,并把____贯穿于其中,形成了一套以资产阶级的事业、生活,尤其是获取个人幸福为主要要求的教育理论体系
中世纪西欧晚期的城市学校有两类,一类是基尔特学校,另一类是_________
单项选择:(每小题 1 分,共 10 分)1
联邦德国各州拥有( ),主管各类学校教育
地方主权 B
经济主权 C
文化主权 D
教育主权 2
“新教育”是 19 世纪末 20 世纪初,随着欧洲国家工业化发展,垄断进一步形成而出现在欧洲的一种反对( )理论和方法,广泛采用新的教育形式,内容和方法,革新已有教育的方方面面的教育改革运动
A.传统教育 B
实科教育 C
古典教育 D
人文教育3. 蒙台梭利还在自由教育中提出了向儿童实行(