Unit1Whattimeisit?教学重点:掌握有关学生日常活动的六个单词和词组.教学难点:对新句型“Whattimeisit?It'snineo'clock.It'stimefor…”的理解和运用.教具准备:与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材.教师准备一个教具钟.3．教师准备六张单词卡.教学过程:（一）热身／复习（Warm-up/Revision）1．教师播放第一单元Storytime的录音或者请一组学生表演Storytime中的故事.2．教师在听录音或学生表演之后向学生提问:WhereisZoom?学生回答:Heisinthecanteen.教师又问:Why?学生答:Heishungry.教师再问:Whyishehungry?Whattimeisit?引导学生答出:It'stimeforlunch.接下来，教师可鼓励学生说出哪些东西可以告诉我们时间，如:thesun，themoon，thetree等等，学生如果不能用英文说，也可用中文说.（二）呈现新课（Presentation）1．教师可制作本课时的挂图贴在黑板上说:Look!What'sthis?It'saclock.然后指着12点说:Whattimeisit?It's12o'clock.Areyouhungry?Why?用动作示意学生说出It'stimeforlunch.接下来，教师利用钟面上的小图继续教授时间的表达和其它几个单词、词组.2．通过教师领读和听音跟读，让学生掌握正确的读音，尤其要注意breakfast和o'clock的发音.可采用小组模仿竞赛的形式，在学生当中展开互帮互学.（三）趣味操练（Practice）1．教师将教具钟上的时针拨到不同的时间，提问学生:Whattimeisit?鼓励同座的两名学生进行比赛看谁做出快速反应.2．教师拿出生词图卡，出示图的一小部分，让学生通过观察判断图上画的是什么，并说出相应的单词或词组.（四）扩展性活动（Add-activities）1．做本单元ALet'slearn部分的活动手册配套练习.2．和同桌一起玩“画画、写写”的游戏.根据本人实际情况用钟的形式画出自己的活动时间，并和同桌一起进行问答练习.3．试一试给同伴、朋友或家长发Let'sdo中的指令请他们做动作.板书设计:Unit2Whattimeisit?Let'slearn:第二课时新|课|标|第|一|网课题:Unit1Whattimeisit?教学重点:让学生熟练掌握问句“Whattimeisit?”和相应的回答以及句型“It’stimefor…”的用法.教学难点:对话中一些习惯表达法的理解，如:Justaminute.Schoolisover.教具准备:与教材内容相关的课件、声音、图片等媒体素材.教师准备John和吴一凡的头饰并准备一顶保安人员的帽子.3．学生准备白纸和笔.教学过程:（一）热身／复习（Warm-up/Revision）1．学生演唱第二册学生用书第26页的歌曲“OneTwoThreeFourFive”.2．师生一起表演本单元A部分Let’sdo的听听做做活动.3．教师和学生一起做“听句子，拨时针”的游戏.教师说:It’stimeforbreakfast./It’stimeforEnglishclass.学生根据实际情况将时针拨到合理的位置.（二）呈现新课（Presentation）1．教师在做“拨时针”的游戏时对学生发出指令:Schoolisover.如果学生不理解可联系“Classisover.”来帮助学生理解.待学生将时针拨到5点或其它实际放学时间后，教师问:Schoolisover.Whatdoyoudo?学生回答Gohome.教师说:ButWuYifanandJohndon’tgohome.Whataretheydoing?Let’sWatchTV.由此导入新课.2．看与听学生看Let’stalk部分的课件或录像，教师可以就对话内容提一些问题.在提问与回答的过程中，借助画面帮助学生理解难点，可要求学生用句型“It’stimefor…”造句.3．模仿跟说，注意语音语调.4．分角色朗读与表演建议教师扮演John的角色与部分学习程度较好的学生进行示范性表演，以降低学生表演的难度.学生可自由挑选表演伙伴.（三）趣味操练（Practice）Let’splay做看动作、猜时间的游戏.学生用他的左右手分别代表时针的长针和短针，不同的手位代表不同的时间，让学生们猜猜Whattimeisit?要注意的是:代表分针的手上可拿一支笔以加大长度.（四）扩展性活动（Add-activities）1．做本单元ALet’stalk部分的活动手册配套练习.新课标第一网2．听Let’stalk部分的录音，读给同伴、朋友或家长听.3．四人小组一起动手做一个英语课和表并用所学语言进行表述.板书设计:Unit2Whattimeisit?第三课时课题:Unit1Whattimeisit?教学重点:掌握Readandwrite部分1－10的十个数词以及两个句子在四线格中的正确书写.教学难点:学生能准确地理解插...
