美丽植物我来夸亲爱的小朋友,你们可曾发现,当我们每天嬉笑、悲伤的时候,我们身边还有一群群大自然的精灵,默默关注着我们成长的足迹.因为有了它们,我们的生活才变得多姿多彩；因为有了它们,我们的世界才充满了生命的律动.今天,就让我们一起走近它们,选择自己喜爱的一种植物,去品味它吧！【达人支招】亲爱的小朋友们,通过前面小故事的学习,我们已经知道写植物时可以把比喻、拟人、反问等各种修辞请到作文中.当然只有这些是不够的,还要做到动态描写和静态描写相结合.那么,什么是动态与静态相结合呢？我们一起看看吧！一、什么是动态描写和静态描写动态描写法,是指记叙文中对人物、景物作运动状态的描摹状写,创造具体的、栩栩如生的感人形象的一种描写方法.动态描写包括两个方面：一是对运动着的景物的描写,一是对静物所作的动态(包括比拟动态)描写.动态描写是记叙文中运用最普遍、最基本的一种方法,常与静态描写联袂相生,从不同角度刻画景物和人物的特征,赋予客观事物以运动感、活力感、变化感,以克服形象的单调性,丰富形象的多样性,达到更好地表现事物、更强烈地感染读者的艺术效果.静态描写法,是指记叙文中对人物、景物作静止状态下的描摹状写,创造生动具体的感人形象的一种写作方法.静态描写是记叙文写作中使用最普遍、最基本的另一种表现方法.就其手法说,主要有白描、细描等；就描写对象说,有人物描写和景物描写等.这种描写是为客观事物本体造形,以寄托作者的情感,也为读者创造了具体感人的形象,从而实现描写的目的.二、动态描写和静态描写有什么区别动态描写指描写对象（景物或人物）在运动中的状态.描写范围包括：活动中的人们、阳光的变化、水流、云朵、风中的叶子……静态描写指像画家画静物写生似地描写对象（景物或人物）在静止中的状态,静态描写应注意不要过于细致,以免使读者感到呆板、冗长而影响可读性.描写范围包括：景物或人物整体的样子、位置、颜色、形状的变化……三、如何运用动态描写和静态描写毛泽东同志在《沁园春·雪》中,描绘登高远望“北国风光”的雪景时,有这样一句“山舞银蛇,原驰蜡象”.这也是一个绝妙的描写,展现在我们脑海中的是,群山恰似银蛇在舞动,高原好像白象在奔驰.静止的景物动起来了.这样的描写是非常形象、生动、传神的,作者对祖国大好山河的赞美与热爱之情溢于言表.这些成功的例子就在于作者注意到对事物的静态与动态的描写,并采取形态“异化”的方式,做到以静写动、化静为动、动静结合,使景物或场面活化起来,产生画面动静交融的和谐美.【佳作赏析】花生陈贝雅前几日,读了许地山先生写的《落花生》,不禁使我想起第一次品尝刚出土的花生时的情景.（从一篇文章引入到对花生的描写,让读者读着这篇文章的时候,可以联想到《落花生》的文章,显得意味深长）那是一个晴朗的下午,风和日丽.我和几个小伙伴到田野里玩,看到一位农民伯伯正在用锄头挖出一把把黑乎乎的东西,放进一个大竹筐.我们都感到好奇：“伯伯,您在挖什么？”“花生.”“这是花生吗？怎么跟我在商店里看到的不一样？”我望着那一团团黑乎乎的东西,它发出一股湿臭的泥土味,刺激着我的鼻子.老伯伯笑了,送了一些花生给我们.我们将信将疑地拿到小溪边洗,它终于露出了米白色的外壳,每一粒都有大拇指大小,周身布满了一条条小沟,虽然没有苹果、草莓的鲜红嫩绿,倒也显得玲珑可爱.（花生的外表很普通,小作者从颜色等方面进行了细腻的描写）我们把洗干净的花生拿回家中,在锅里添了水,放了盐巴和花生一起煮.煮好了,揭开锅,一股香味扑鼻而来,很快弥漫了整个厨房.花生们一粒粒在水中滚动着身子,看上去就像一个个可爱的小天使在欢乐地舞蹈.“真香呐！”有人发感叹了.我们把花生捞起,剥开来,看见它白嫩的果实,像汉白玉石雕一样,吃到嘴里,香喷喷的,有一种说不出的美味.（呀,原来花生的美是要在煮熟了之后才能发现的,这美,不仅是“汉白玉石雕一样”的颜色形状,还有“香喷喷”的味道哦）现在读了《落花生》这篇文章,我对花生有了更深的理解.我想到我们生活中的一些人,他们外表看上去普普通通,没有什么吸引人的地方,但到了关键时刻,他们的优点就显露出来了,让人惊叹不已.我喜欢花生,更喜欢那些才华藏而不露...
