城乡结合部学校班级管理“学生自治”的行动研究摘要教育的均衡发展是要提高处于相对薄弱地区的办学水平。城乡结合部足农村新进入城市建设的部分，在教上存在着多的不足和问题。只行提高处于相对落后地区的城乡结合部学校的教冇教卞质最，才能实现教育均衡。在物质上，政府加大对城乡结合部教育资金和设备的投入，很快就会实现教育设施配置的均衡。但是，在管理方面要实现教育均衡发展就必须根据学生的特点和学校的实际情况提高学佼的办学水平。班级是学校教育教学工作和管理工作的基本组织单位，所以’做好班级管理工作，才是实现教育均衡发展的着力点。本文采用文献资料和调査问卷的方式，了解城乡结合部学校的班级管理现状，发现并分析了城乡结合部的学校班级学生自治管理中存在的问题，提出了提高城乡结合部学校的班级自治管理水平的对策：在学校方而，更新教育理念，重视班级管理工作，尤其是要因地制地展开教育工作，形成优势教育。特别是现在我国社会经济的不断发展也相应地促进了城市化进程的加快,很多的城乡结合部也在不断发展,但是由于城乡结合部地区还处于发展中,面临着许多现实问题,例如,人员复杂,环境比较脏乱等等,这也给学校的班级管理工作带来了很大的困难,不利于学生的良好发展。因此,本文主要针对于城乡结合部初中班级自治管理进行了具体的分析和研究,希望通过本文的探讨,能够进一步促进城乡结合部初中班级管理水平的提高。关键词：城乡结合；学校班级管理；学生自治；行动研究Urbanandruralintegrationofschoolclassmanagementof"studentAbstractImplementationofstudentautonomyistheimportantmeasureofcultivatingcitizensofthedemocraticsociety.Fromtheperspectiveofeducation,onlychildreneducationproblemsandtoimplementqualityeducationarethetwomajorchallengesfacingtheeducationinourcountryatpresent.Today'sstudents,onlydaughterisinthemajority.Theyontheonehand,strongpersonality,self-centered;Ontheonehandanddependenceisstrong,independentabilityislow,weakconsciousnessofresponsibility.Therefore,advocatingstudentautonomyishelpfultocultivatestudents'independentabilityandresponsibilityconsciousness.Cansay,"studentautonomy"isoneoftheeffectivewaystocarryoutThestartingpointofthenewcurriculumreformis"basedonthedevelopmentofstudents",whichrequiresintheclassteacherinclassmanagement,payattentiontothecultivationofthestudents'independenceandautonomy,reflect"people-oriented,all-rounddevelopment"oftheneweducation.Classasthebasicunitofthenewcurriculumreform,istheprimaryorganizationofthestudents'learningandlifeisonly"givetheclassbacktostudents",forthehealthygrowthofeverystudent,tocreateagoodclassroomenvironment,willbetotherealizationofthemaximumoftheindependentdevelopmentofstudents.Keywords:：Urbanandruralareas;Theschoolclassmanagement;Studentautonomy;Actionresearch目录摘要引言（一）问题的提出（1）教育改革与发展的需要（2）学生自主发展的需要（3）班主任自我发展的需要（二）研究的意义1.理论意义2.研究的意义（三）国内外文献综述1.国外研究综述2.国内研究综述（三）相关的概念界定1.城乡结合部2.城乡结合部的学校3.班级学生自治管理（四）研究的方法与思路1.研究的方法2.研究的思路第一章班级管理推进学生自治的必要性和可行性一、必要性分析二、可行性分析第二章管理中学生自治的行动与实践（一）制订学生合理的班规（二）完善干部的选拔与使用制度2.班干部的选举方式（三）健全班级日志（四）开展形式多样的主题班会（五）评价监督体系的建立第三章：目前学生自治的现状及存在问题的原因（一）学生参与自主管理的积极性低（二）学生自主管理信心不足（三）班主任角色定位不清（四）班主任对自主管理的认识不深刻（五）学校大环境支持和配合力度不强第四章：实施学生自治的思考、启示(一）树立正确的教育观念1.从主宰到主导2.从控制到服务3.从封闭到开放（二）提高学生...
