专项测评(一)数与代数一、填空。1、0.a是一个一位小数,若把0.a化成分数,不需要约分就是一个最简分数,则a可能是()、()、()或()。2、把5m长的绳子平均分成8份,每份长占全长的,每份长m。3、在()里填上合适的分数。()()4、把下面各数按从小到大的顺序排列。23.1()＜()＜()＜()5、一个四位数是628□,它既有因数3,又有因数5,□里应填数字()。6、学校要组织学生参加一项活动,由李老师负责打电话通知学生(打一次电话需要1分钟),3分钟最多可以通知()名学生。要通知31名学生最少需要()分钟。7、16个零件中有一个次品,这个次品比其他零件稍轻,用天平至少称()次能保证找出这个次品。二、判断。1、因为17和19没有公因数,所以17和19是互质数。()2、30的倍数一定是2、3、5的公倍数。()3、3个连续自然数的和一定是3的倍数。()4、因为大于,所以分母是10的分数一定比分母是11的分数大。()5、有5筐梨,其中4筐的质量相等,另外1筐少了1kg,只称1次就一定可以找到这筐梨。()三、选择。1、一个两位数至少有()个因数。A、1B、2C、32、几个质数的积一定是()。A、奇数B、偶数C、合数3、在3,8,12,25这四个数中任意选两个数组成一对互质数,一共有()对。A、3B、4C、54、观察下面的直线,最接近直线上的点的数是()。A、2B、2C、25.＋＋＋＝＋应用了()。A、加法交换律B、加法结合律C、加法交换律和加法结合律四、计算。1、直接写得数。1－＝＋＝－＝＋＝－＝1－－＝＋＋＝－－＝2、计算下面各题,能简算的要简算。＋－3－＋－＋＋＋＋10－－＋－五、解决问题。1、欣欣统计了全班同学最喜欢吃的水果情况,如下表。最喜欢吃的水果占全班人数的几分之几(1)最喜欢吃西瓜的人数占全班人数的几分之几？(2)这个班的人数在40与50人之间,你知道这个班有多少人吗？2、暑假的某一天,贝贝和航航在图书馆不期而遇。之后的第30天,贝贝去图书馆能遇到航航吗？3、黄老师家的客厅长4.2m、宽3.6m。如果铺地砖,那么下面哪些规格的地砖不用切割就能铺满整个客厅？请说明理由。砖型规格(mm)300×300400×400500×500600×600700×7004.15盒,其中有14盒质量相同,另外1盒里面藏有礼品(略重),利用天平进行称量,至少需要称几次能保证把略重这盒找出来？一、1、13792、3、4、23.15、56、方法指导：方法一要在3分钟内通知到最多的学生,就需要每名接到通知的学生再立即通知其他学生。同样,要尽快地通知到31名学生,也需要每名接到通知的学生再立即通知其他学生,这样所需的时间最少。如下图：□—老师○—学生线上的数—第几分钟○里的数—通知到的人数方法二第1分钟有2个人知道,第2分钟有4个人知道,第3分钟有8个人知道,除去一名老师,就可以通知7名学生。第4分钟有16个人知道,第5分钟有32个人知道,除去一名老师,就可以通知31名学生,所以要通知31名学生最少需要5分钟。解答：757、3二、1.×2.√3.√4.×5.×三、1.B2.C3.B4.B5.C四、1、2、29五、1、(1)1－－－＝(2)42人2、贝贝去图书馆能遇到航航。3、4.2m＝4200mm3.6m＝3600mm因为300、600是4200与3600的公因数,所以用规格为300mm×300mm与600mm×600mm的地砖不用切割就能铺满整个客厅。4、3次专项测评(二)图形与几何一、填空。1、如右图,三角形ABO绕点()顺时针旋转()°得到三角形A′B′O。点A与点A′互为对应点,OA与OA′的长度(),且夹角是()角。2、一个长方体包装箱,相交于一个顶点的三条棱的长度分别是5dm、3dm、4dm,这个包装箱的占地面积最大是()dm2,体积是()dm3。3、一根长2m的长方体钢材,沿横截面截成两段后,表面积增加了0.6dm2,原来这根长方体钢材的体积是()dm3。4、在()里填上合适的数。3、85m3＝()dm34、04L＝()L()mL3、24L＝()mL600mL＝()L3、7dm3＝()cm338000cm3＝()dm35、一个棱长是acm的正方体,它的棱长之和是()cm,表面积是()cm2,体积是()cm3。6、至少要用()个相同的小正方体才能拼成一个大正方体。如果一个小正方体的棱长是5cm,那么拼成的这个大正方体的体积是()cm3。二、选择。1、将下图绕点O顺时针旋转90°后得到的图形是()。2、一瓶饮料,正好倒满三个1号杯子,如果改用2号杯子,正好倒满两个2号杯子,这两种型号的杯子的容积相比,()。A、1号杯子大B、2号杯子大C、一样大3、下面各图中,()...
