第1页共12页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共12页《企业信息管理》一体化设计方案（2005年3月）一﹑概述这门课我们主要面对两种类型的学生：一类学生是他们所在单位已经部分或者比较全面的实施了信息系统；另一类学生是他们所在单位还完全没有信息化。对于第一类学生，对信息化已经有过初步或者比较深入的切身体会，我们希望能够与他们多多交流，希望能够多听听他们的想法；对于第二类学生，我们可以让他们能够了解信息化的一些基本概念、基本方法、基本原则。我曾经经历过管理信息系统软件的开发，参加过大型系统的软件实施，做过大量的企业调研，我希望能够从更务实的角度，给大家带来一些帮助。在软件开发、软件实施的过程中，我积累了一些原始资料，其中包括我数万字的软件开发日记——《规经》、会议记录、企业调查报告，我希望能够把我所知道的一些东西、所体会到的一些东西拿出来与大家一同分享。二、关于信息系统我想说的“信息系统的价值在于信息的利用”，我希望学生能在学习的过程中慢慢体会到这句话的真正含义。第2页共12页第1页共12页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共12页三、关于素质教育什么叫做素质，我个人理解素质包括三个方面的内容：心灵境界、思维模式、行为能力。具体到我们的学习，我们主要注重培养学生前两个方面的素质，学生在很好具备的前两个方面素质之后，结合具体的实践，行为能力的提高将是水到渠成。四、关于我的哲学实践是检验真理的唯一标准，客观是检验主观的唯一标准。现代中国人太喜欢玩概念游戏，这是一种不务实的态度，不实事求是的态度。如果我们能够逆流而行，虽然我们会遇到很多困难，很多问题，但是我们是在遵循客观规律，将来能真正够成功的一定是我们。任何事物的发展都是在主次矛盾相互转化中螺旋上升的，我们如何处理好矛盾之间的关系，如何把握好主要矛盾，是我们能否客观、务实的关键。第3页共12页第2页共12页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共12页五、如何评价一名教师？我认为，作为一名教师需要有几句话能够让学生终生记住、终生受用。并以次来评价一位教师执教成败。六、如何评价一名学生的学习效果？作为一名学生学习一门课，需要能听明白几句话、记住几句话，并能终生受用。七、期末考试的一道题这个学期，学习《企业信息管理》之后，你听明白了什么？想明白了什么？如果没有能够听明白什么？你想对老师说些什么？如果没有能够想明白什么？那你希望能够明白什么？八、学时分配比例本课程课内学时为54学时，学时分配如下：序号内容课内学时1信息与企业管理82企业信息系统83企业信息资源的管理8第4页共12页第3页共12页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共12页4企业信息系统建设的原则与战略规划85企业信息系统的开发86企业信息系统的安全保障与质量管理87企业信息管理的发展趋势6九﹑多媒体教材1．文字教材主教材采用中央广播电视大学出版社出版，潘永泉主编的《企业信息管理》（2000年版）。主教材是教学的基本依据，要求教材体系完整，文字见解，概念准确，叙述清楚，案例使用恰当，适合成人自学为主的需求，体现电大教学的规律和特点。主教材重点讲述企业信息管理的基本原理与方法，同时也注重介绍当前信息系统发展的最新成果及其对企业产生的影响。2．Ip课件8讲ip课件，是文字教材的导读﹑拓展﹑深化和补充。采用专题形式，每讲讲述一个专题，包括学习要求﹑学习方法﹑重点提示﹑难点讲解﹑案例分析等。采用形象﹑直观﹑生动的教学形式，提高学生的学习效果。第5页共12页第4页共12页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第5页共12页3．企业信息系统模型通过企业信息系统模型，使得学生对信息系统的开发、实施有一个更加直观的认识。4．在线作业、在线测试学生可以远程完成作业及测试。5．前沿文章精选的国际、国内信息化方面的专业文章，供学生在学习之余兴趣进行阅读。6．案例研究精选的国内企业信息化实施的真实案例，并进行深刻剖析。7．信...
