第1页共11页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制高校校企合作热门合同样书为您供应高校校企合作热门合同样书范本与高校校企合作热门合同样书合同范本，帮您在签订高校校企合作热门合同样书时供应相关的关心与了解。高校校企合作热门合同样书甲方：乙方：法人代表：法人代表：地址：地址：电话：电话：传真：传真：为充分发挥职业技术教育为社会、行业和企业服务的功能，根据资源共享，优势互补，职责同担，利益共享的原则，加快打造具有国际水平的现代技工教育体系，培育更多具有良好专业学问、实际操作技能和职业态度的高素养、高技能的应用型人才，促进职业技术院校深化教育改革、提升教育培训质量，促进企业建立现代化的职工培训体系、加快产业升级，探究共建主体多元、办学开放、人才终身服务和诚信监督的新型公共人力资源服务体系，开第2页共11页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制展多层次、多形式的合作，建立稳定的校企合作关系，经双方友好协商，现就校企合作事项达成如下协议：一、合作总则(一)贯彻落实科学进展观，以培育高技能人才为目标，遵循需求产生合作、供应制造需求、合作带来共赢、共赢促进进展的校企合作机制，校企双方建立长期、紧密的合作关系。(二)确立双方在职业技术教育和培训工作中发挥各自优势，建立合作关系。(三)甲方依据企业需求和自身特点，为培育相宜企业所需的技能人才，组建专业指导委员会，乙方支配人员参与(技术、生产或人力资源主管)。二、合作方式及资料经双方友好协商，合作方式及资料参照以下条款执行。未尽之处，可另做补充。(一)产品研发、工艺改善，共建研发平台科研既能为经济建设服务，也能促进教学质量提高。因此校企双方有着课题讨论的共同愿望。在课题讨论中，或侧重于企业的战略进第3页共11页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制展，或侧重于企业的经济运营，或侧重于院校的教育教学模式和方式，或侧重于老师的双师型素养等，由此实现社会效益和经济效益的多赢。依据企业进展需求，确定科研项目，以职业技术院校先进的设备和人力资源为纽带，以科研项目转化和运用为共同努力方向，在技术院校中建立一个研发平台，让企业的工程师、技术院校师生都参加科研项目开发、制作和应用，实现以项目为驱动，共同提高师资专业水平，提高科研成果转化为生产力的软件潜力。(二)共建生产实训中心生产实训中心是技工教育不行或缺的教学设施。校内、校外实习中心都关系着同学学习技能的条件。共建，就是彼此分工合作，从各自教育资源的优势动身，在不同的教育教学阶段，或侧重物质条件，或侧重师资队伍，或侧重教学资料，或侧重教学管理，或带给质量评价体系等，实现优势互补，为同学带给健全有效的实践教学场所。(三)双向委培、订单培育第4页共11页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制双向委培包括校内定向委培和企业中定向委培两种方式，前者以学校同学为生源，依据企业要求，定向培育，为企业带给人力资源储备;后者以企业聘请员工为生源，依据企业要求，完成企业员工基本技能、基本素养要求等前期培训，为企业员工培训缩短时间，节省成本。校企双方的定向委培不仅仅是订单预购性质，委培方务必是实施教育教学的重要组成部分，从教学方案的制订，到教育教学质量各环节的考核评估，其声音的作用务必贯穿于教育教学的始终。双方定向委培过程中，双方能够相互成立冠名班级。为了学校能更好的依据企业的要求培育出人才，企业能够带给助学奖学金，激励同学学习。(四)顶岗实习、工学结合学校依据企业用工要求，支配同学到企业顶岗实习，完成基础课和部分专业课后进行的教学环节，透过顶岗实习，使同学全面了解企业生产运作，在真实的工作环境下，体会理论与实践的有机结合，在感性熟悉和理性熟悉上产生一个飞跃。最关键是让同学了解企业文化，第5页共11页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制感受企业管理制度，明确自己职业生涯的目标。(五)就业推举、优先录用优秀毕业生对于学校优秀毕业生，企业落实同学就业。落实同学就业是建立在合格标准基础上，按市场双向选取的要求而彼此享有的权利和应尽的义务。技工教育以就业为向导，...
