专题能力提升练种群、群落和生态环境测试题VIP免费

专题能力提升练专题11种群、群落和生态环境(30分钟100分)一、单项选择题(共12小题，每小题5分，共60分)1、(2017·海南高考改编)在某一农田生态系统中，大面积单一种植某种农作物(甲)可导致害虫A的爆发，改成条带状合理地间作当地另一种农作物(乙)后，乙生长良好，害虫A的爆发也受到了抑制。对此，不合理的解释是()A、两种情况下害虫A的基因频率改变方向不同B、由于乙的出现使害虫A的环境容纳量下降C、乙作物的成分可能会限制害虫A的繁殖能力D、农作物甲和农作物乙之间属于互利共生关系【解析】选D。自然选择决定生物进化的方向，环境改变了，生物进化的方向(基因频率改变的方向)也会改变，A正确。害虫A在新环境中不能爆发，可见其数量受到了农作物乙的影响，B正确。限制害虫A的繁殖能力是农作物乙限制害虫A的可能方式，C正确。互利共生是指彼此依存，若分开双方至少有一方不能存活，两种农作物之间的关系不符合这一特点，D错误。2、(2017·北京高考)酸雨指pH小于5、6的大气降水。在实验室中模拟酸雨喷淋樟树和楝树的树苗。结果发现，楝树的高度比对照组低约40%，而樟树的高度没有明显差异。结合生态学知识所作的合理推测是()A、酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显B、酸雨对樟树种群密度的影响比对楝树的大C、森林生态系统物种丰(富)度不受酸雨影响D、楝树生长的群落中，其他树种都不耐酸雨【解析】选A。根据题干“楝树的高度比对照组低约40%，而樟树的高度没有明显差异”，推知酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显;由于缺乏对照实验，无法证明酸雨对樟树种群密度、生态系统物种丰(富)度及其他树种的影响。【加固训练】自然生态系统食物链的营养级中，能量从一级传向另一级的最终去向是()A、散失在环境中B、导致分解者数量增加C、进入另一条食物链D、重新循环回到生产者【解析】选A。生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减，所以能量的最终去向是散失在环境中，A正确;自然生态系统食物链的营养级中只包括生产者和消费者，不包括分解者，B错误;自然生态系统食物链的营养级中，能量单向流动并逐级递减，而不是进入另一条食物链，C错误;能量单向流动、逐级递减，不能重新循环回到生产者，D错误。3、(2018·全国卷Ⅲ)某同学运用黑光灯诱捕的方法对农田中具有趋光性的昆虫进行调查。下列叙述错误的是()A、趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者B、黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息C、黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度D、黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田趋光性昆虫的物种数目【解析】选B。本题主要考查生态系统的组成成分和信息传递功能，种群等有关知识。趋光性昆虫以植物为食，属于生态系统中的消费者，A项正确;黑光灯是一种特制的气体放电灯，它发出330～400nm的紫外光波，故黑光灯传递给趋光性昆虫的信息是通过紫外光传递的，属于物理信息，B项错误;黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度，是一种根据昆虫趋光性的特点调查相对密度的方法，C项正确;黑光灯能诱捕多种趋光性昆虫，从而可以统计一定范围内趋光性昆虫的物种数目，D项正确。4、某地区为保护生态环境，实施退耕还林工程，群落经过数十年的演替逐渐发展到稳定阶段。下列相关叙述不正确的是()A、物种组成是区分不同群落的重要特征B、实施退耕还林工程后，可增大部分野生动植物种群的K值C、群落中自下而上的草本、灌木和乔木形成了植物的垂直结构D、演替过程中，后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的消亡【解析】选D。物种组成是区分不同群落的重要特征，A正确;实施退耕还林工程后，可增大部分野生动植物种群的K值，B正确;群落中自下而上的草本、灌木和乔木形成了植物的垂直结构，C正确;演替过程中，后一阶段优势物种的兴起，一般不会造成前一阶段优势物种的消亡，D错误。5、下列与调节有关的叙述，错误的是()A、语言中枢的H区受损，患者表现为听不懂语言B、生态系统的结构受到破坏时，其自我调节能力会下降C、喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液会延缓叶片黄化速度D、淋巴因子、抗体和溶菌酶等免疫物质都能直接消灭病原体【解析】选D。H区受损伤的患者可...