建立完善保持共产党员先进性长效机制的报告在先进性教育活动中，XX县区各级党组织紧密结合实际，大胆创新，积极探索创新了许多行之有效、有特色的好经验、好做法，并不断巩固先进性教育活动成果，逐步形成了具有文成特色的保持共产党员先进性教育的长效机制。一、以规范入党程序、强化党员教育与管理为目标，建立健全“两评一议”、跟踪培养、党员预审等8项长效机制。XX县区在开展先进性教育活动过程中，各级党组织不仅把党员发展教育管理工作列为一项重要学习内容，还将其作为整改提高的一项重要举措。经过近半年的探索，建立健全了“两评一议”、跟踪培养、党员预审等9项长效机制，规范入党程序，强化党员教育与管理，充分体现党员的先进性。一是建立入党积极分子“两评一议”机制。首先，把好干部群众民主测评关。通过召开全体干部、服务对象代表大会，对入党申请人进行满意度民主测评。入党申请人群众满意票数达到应参加测评人数的70%以上，方可列入党内民主测评的人选。2006年6个月以来，全县共有33名入党申请人未通过干部、服务对象代表评议关而被涮下来。其次，把好党内民主测评关。党支部召开党员大会，对干部、服务对象代表民主测评确定的人选进行测评。入党申请人所得满意票未超过实到党员50%的，不得列为入党积极分子。其三，把好支部大会审议关。支部大会（支部委员会）根据“两评”的情况，对入党申请人的思想、学习、工作和作风等情况进行严格审查。目前，全县已经建立了2000多名政治强、年纪轻、有文化、能力强、群众拥护的入党积极分子队伍。二是建立发展党员跟踪培养机制。党组织负责了解入党人员思想动态、工作表现和生活作风，通过宣传党的政治主张和深入细致的思想政治工作，对入党申请人、入党积极分子和预备党员进行“564”全程跟踪培养教育。入党人员在不同时期以口头或书面形式，向党支部汇报思想、工作及生活情况，在双向了解交流中，增强两者的主动性，端正入党人员入党动机。三是建立发展党员公示机制。党组织将发展对象的基本情况、现实表现、考察情况等方面内容，在支委会（支部大会）第1页共8页同意接收其为预备党员之后，上级党组织同意发给《入党志愿书》之前以张榜公布或以其他形式向党内外干部、群众进行公示，公示期限一般为7天。经公示对8名不具备条件的考察对象取消了资格，扩大了党内外对发展党员工作的监督渠道，提高了发展党员工作的透明度。四是建立发展党员预审机制。通过对发展对象或预备党员进行全面的预审，使党组织及时掌握他们的政治历史和现实表现，避免了入党程序违规、材料填写不规范等问题，保证了发展党员工作质量。据统计，上半年对材料不齐全，手续不完备，材料内容填写不完整准确、符合要求的32份入党材料予以退补、修改。五是建立发展党员过失责任追究机制。按照“谁介绍谁负责，谁审批谁负责”的原则，对违反党员发展程序，未坚持党员标准发展党员等14种情况的各级党组织和党内负责人，给予过失责任追究，明确了发展党员工作的分工和责任，解决了以往责任不清晰，出了问题相互推诿的现象。六是建立发展党员工作预警机制。明确乡镇党群副书记、部门分管党务工作负责人为发展党员工作“第一责任人”和组织委员、党支部书记为“直接责任人”的责任制，对出现连续三年以上未发展党员的支部，县委组织部及时进行预警通报，要求各级党组织限期采取措施加以整改，否则追究相关责任人的责任，并把发展党员工作与各级党组织评优评先相挂钩。七是建立党员工作通报机制。县委对照《党员工作责任书》，定期或不定期对各级党组织对党员培养发展、教育、管理工作进行督促检查，并将督查情况以组工通讯和“各级党组织一把手一封信”形式予以通报，引起各级党组织把党组织工作记在心上，落实在行动中。八是建立党员管理亮黄牌机制。各级党组织对个人主观上有能力和条件，在生产、生活和各项社会活动中，不履行党员义务，丧失先进性和代表性的“不作为”党员。按照“不作为”党员认定程序亮黄牌，并指派专人与“不作为”党员进行谈话、告诫，严肃指出其存在的问题，帮助其提高认识，及时改正。对不能正确认识自身存在的问题，思想、工作、...
