高二物理暑期作业 复习方法策略16讲 第2讲 用好“三种方法”突破受力分析的难点试题VIP免费

第2讲用好“三种方法”突破受力分析的难点高考热点1．用“假设法”分析弹力和摩擦力．2．用“转移对象法”进行受力分析．3．整体法和隔离法在平衡问题中的应用．一、用“假设法”判断弹力的有无和摩擦力的方向1．用“假设法”判断弹力的有无可以先假设有弹力存在，然后判断是否与研究对象所处状态的实际情况相符合．还可以设想将与研究对象接触的物体“撤离”，看研究对象能否保持原来的状态，若能，则与接触物体间无弹力；若不能，则与接触物体间有弹力．2．判断静摩擦力的有无及方向，可以假设物体间接触面光滑．根据是否发生相对滑动、向哪滑动来判断是否存在静摩擦力及其方向．例1如图1所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P在支撑点M、N处受力的方向，下列说法正确的是()图1A．M处受到的支持力竖直向上B．N处受到的支持力竖直向上C．M处受到的静摩擦力沿MN方向D．N处受到的静摩擦力沿水平方向变式1如图2所示，物体P、Q在力F作用下一起以相同的速度沿F方向匀速运动，关于物体P所受的摩擦力，下列说法正确的是()图2A．甲、乙两图中物体P均受摩擦力，且方向均与F相同B．甲、乙两图中物体P均受摩擦力，且方向均与F相反C．甲、乙两图中物体P均不受摩擦力D．甲图中物体P不受摩擦力，乙图中物体P受摩擦力，方向和F方向相同方法提炼1．判断静摩擦力方向的方法——假设法2．弹力有无的判断方法(1)条件法：根据物体是否直接接触并发生弹性形变来判断是否存在弹力．此方法多用来判断形变较明显的情况．(2)假设法：对形变不明显的情况，可假设两个物体间弹力不存在，看物体能否保持原有的状态，若运动状态不变，则此处不存在弹力，若运动状态改变，则此处一定有弹力．(3)状态法：根据物体的运动状态，利用牛顿第二定律或共点力平衡条件判断弹力是否存在．(4)替换法：可以将硬的、形变不明显的施力物体用软的、易产生明显形变的物体来替换，看能否维持原来的运动状态．二、解决动态平衡问题的方法所谓动态平衡问题，是指通过控制某些物理量，使物体的状态发生缓慢变化，而在这个过程中物体又始终处于一系列的平衡状态中．解决动态平衡问题的基本思路是对物体进行受力分析，化动为静，静中求动．例2(2016·全国卷Ⅱ·14)质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上．用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O，如图3所示．用T表示绳OA段拉力的大小，在O点向左移动的过程中()图3A．F逐渐变大，T逐渐变大B．F逐渐变大，T逐渐变小C．F逐渐变小，T逐渐变大D．F逐渐变小，T逐渐变小变式2(2016·全国卷Ⅰ·19)(多选)如图4，一光滑的轻滑轮用细绳OO′悬挂于O点；另一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块a，另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块b.外力F向右上方拉b，整个系统处于静止状态．若F方向不变，大小在一定范围内变化，物块b仍始终保持静止，则()图4A．绳OO′的张力也在一定范围内变化B．物块b所受到的支持力也在一定范围内变化C．连接a和b的绳的张力也在一定范围内变化D．物块b与桌面间的摩擦力也在一定范围内变化规律总结1．解析法：对研究对象的任一状态进行受力分析，建立平衡方程，求出因变量与自变量的函数关系式，然后根据自变量的变化确定因变量的变化．2．图解法：在共点力的平衡中，有些题目中常有“缓慢”一词，表示物体处于动态平衡．解决动态平衡类问题常用图解法，图解法就是在对物体进行受力分析(一般受三个力)的基础上，若满足有一个力大小、方向均不变，另有一个力方向不变时，可画出这三个力的封闭矢量三角形来分析力的变化情况的方法，图解法也常用于求极值问题．三、整体法和隔离法在平衡问题中的应用1．整体法是指将相互关联的各个物体看成一个整体的方法，整体法的优点在于只需要分析整个系统与外界的关系，避开了系统内部繁杂的相互作用．2．隔离法是指将某物体从周围物体中隔离出来，单独分析该物体的方法，隔离法的优点在于能把系统内各个物体所处的状态、物体状态变化的原因以及物体间的相互作用关系表达清楚．3．涉及物体系的平衡问题时，一般先选整体为研究对象，研究整体所受外力的约束关系，对不能确定的力或需进一步研究整体内部的作用力时，需隔离物体研究．整体法与隔离法是高...