高考语文大一轮复习 语言文字应用 考点精练四 语句补写试题VIP免费

考点精练四语句补写1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。农业主要是在自然条件下进行的生产活动。光、热、水、气的某种组合对某项生产有利，就形成有效的农业自然资源；①________________________，会构成农业自然灾害。农业气象学的基本任务就是：②________________________，为农业的区划和规划、作物的合理布局、人工调节小气候和农作物的栽培管理等服务，采取适当的措施，③_______________。答案①而不好的组合对农业生产有害②研究农业自然资源和农业自然灾害③促进农业经济效益的提高解析解答此题，关键是要把握语段的中心意思和横线前后的具体内容。如①处，根据横线前面讲的好的自然条件组合形成有效的农业自然资源和横线后面的“会构成农业自然灾害”可知，此处所填语句应涉及不好的自然条件组合对农业生产有害。按照这种方式分析不难得出后两处的答案。2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。在生物世界的食物链中，植物几乎总是处于最底层，①________________________，然而有少数植物却能吃动物。它们能够捕食昆虫，如苍蝇、蚊子等，②________________________；有时它们甚至可以捕捉一些体型较大的动物，如蛙类、小蜥蜴、小鸟等，所以又被称作食肉植物。自然界有不少食肉植物，③________________________，被分为被动捕捉型和主动捕捉型两种。答案①是要被动物吃的②所以被称作食虫植物③它们捕捉猎物的方式不同解析解答本题，需要在把握文段大意的前提下，结合横线上下句内容来推断，在句式和词语使用上，应力求与上下文保持一致。第①处，横处上句说植物“处于最底层”，下句转折说“植物却能吃动物”，所以横线处所填句子应是“植物被动物吃”的意思。第②处“它们”“如”和一个分号表明两句的句式基本一致，根据“所以又被称作食肉植物”可知此处应该填“所以被称作食虫植物”。第③处，根据横线后的“被分为被动捕捉型和主动捕捉型两种”可知，此处应该填“它们捕捉猎物的方式不同”。3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。和孟子一样，“得天下英才而教育之”，可以说是所有从教之人的共同心愿。以前看到写老师的诗句时，总觉得有些夸张，直到自己的职业和三尺讲台连在一起才心中恍然，这并非老师的道德更高尚，①________________________。“传道、授业、解惑”是老师的职责，老师在课堂上最担心的是讲半天，②____________________________。从这个角度来看，能举一反三的学生才会受老师的特别青睐，③________________________，也真是老师的福气。譬如苏格拉底有幸得柏拉图这一学生，柏拉图又有幸得亚里士多德这一弟子，亚里士多德则有幸教导亚历山大大帝，这种师生之间的互相成就，可谓教育史上的一段佳话。答案①而是职责使然②学生却一副不知所云的木然样子③能得一英才而教之解析第①处，根据前面的“这并非老师的道德更高尚”及后面的“是老师的职责”可推知，此处应填“而是职责使然”之类的内容。第②处，根据前面的“在课堂上最担心的是讲半天”及后面的“举一反三的学生”可推知，此处所填语句应强调一些学生听不懂老师讲的内容。第③处，根据后面的“也真是老师的福气”和苏格拉底、柏拉图和亚里士多德以及前面的“和孟子一样，‘得天下英才而教育之’”可推知，此处应填“能得一英才而教之”。4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。知识创新是充满高风险、需要高投入、具有高难度的智力活动。大部分人能熟练应用旧知识，①________________________，而知识创新的成果恰恰是人类福利增进和社会进步的源泉。②____________________________，才能激发人们的创新热情，并为持续创新奠定基础。相反，如果人人都可以搭便车，从事知识创新的人不能得到足够的尊重与激励③________________________。答案①很少有人能用旧知识创造出新知识②只有尊重和保护创造性智力...