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高考历史一轮复习 专题十五 两极格局下的世界——20世纪40年代中期至90年代初 第41讲 第二次世界大战后世界政治格局的演变练习-人教版高三历史试题VIP免费

高考历史一轮复习 专题十五 两极格局下的世界——20世纪40年代中期至90年代初 第41讲 第二次世界大战后世界政治格局的演变练习-人教版高三历史试题_第1页
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第41讲第二次世界大战后世界政治格局的演变A组基础过关题组一、选择题1.(2018北京朝阳期末)二战后,美苏“冷战”的起源既有客观原因,也有主观原因,主要表现是()①二战使世界力量对比变为两大阵营及美苏干预全球事务②美苏在社会制度和意识形态方面根本对立并且互不信任③美苏企图在世界范围内扩展自己的影响或建立安全地带④二战后整个世界渴望和平使美苏对待战争方面比较慎重A.①②B.①②④C.③④D.①②③④2.(2014北京文综)第二次世界大战后,美苏两国逐渐走向政治、经济、军事领域的全面对抗。苏联在1949年成立经济互助委员会,协调和促进社会主义阵营各成员国的经济发展。此举主要针对的是()A.杜鲁门主义B.马歇尔计划C.北约组织D.德意志联邦共和国3.(2017北京朝阳一模)1958年,在莫斯科举办了首届柴可夫斯基国际钢琴比赛,美国钢琴家范·克莱本荣获一等奖,这使美国“从一种50年代以来的不快阴影中得到些许解脱”。下列选项中属于“不快阴影”的是()A.华沙条约组织的成立B.签署《关税与贸易总协定》C.欧洲共同体的诞生D.中国第一颗原子弹试爆成功4.(2016北京丰台统练)下列历史事件与结果对应正确的是()A.印度非暴力不合作运动——实现工业化B.日本明治维新——开启国家干预经济的模式C.苏俄(联)新经济政策——全面恢复资本主义经济D.不结盟运动兴起——冲击两极格局5.(2018北京西城期末)“欧洲统一不会一夜间实现,也不会仅仅靠一项计划来完成。它将通过一系列具体的成就而进行。首先要做的就是取得一个实际的联合。”这个“实际的联合”就是()A.关税与贸易总协定B.欧洲煤钢共同体C.北大西洋公约组织D.欧洲联盟6.当今世界风云变幻,国际关系错综复杂,有学者将其绘制成了如下图示,其所代表的国际关系格局的主要特征是()A.一超多强,多极化趋势加强B.美国主导,多极格局形成C.“冷战”结束,美国独霸局面形成D.多极合作,联合遏制美国二、非选择题7.(2016北京四中期末)阅读下列材料,回答问题。材料一1950年春,让·莫耐在阿尔卑斯山区步行,集中静思欧洲的前途:1949年以来冷战的升级;由于美国经济进入萧条期,即将结束的马歇尔计划不可能延长;联邦德国成立引发法国公众舆论开始担忧德国威胁的重演……莫耐敏锐地感觉到,上述因素的相互作用,提供了欧洲走向联合的机遇。……莫耐迅速返回巴黎,与助手立即起草了一个方案,要旨是将法、德煤炭和钢铁资源共同置于一个“超国家机构”的监督管理下,同时邀请其他欧洲国家自愿参加。1951年,法、德等六国正式签署了“欧洲煤钢共同体”的协议。尽管协议与莫耐的草案有所区别,但总的来说,坚冰已经突破,更广泛的欧洲联盟的前景出现在地平线上。——摘编自崔之元《“欧洲之父”的思路及其对亚洲的启示》材料二欧美主要国家国内生产总值指数表(1913年指数为100)年份美国法国联邦德国意大利1939166.8139166.2161.81946252.2107.576.1119.81973679.4471.2561.910.51983840.7588.4658.2804.6材料三在决定把1973年定为“欧洲年”的时候。美国总统尼克松说:“美国同新欧洲的关系非改变不可”,“要建立一个比较完善、可以维持的伙伴关系,从而共谋合作”。(1)依据材料一指出,欧洲突破“坚冰”、走向联合的因素有哪些?(4分)(2)根据材料一,结合所学知识,说明“坚冰”突破后,欧洲的合作是怎样一步步深化的。(4分)(3)根据材料二、三,概括欧洲一体化的影响。(4分)B组能力提升题组一、选择题1.(2018北京朝阳期末)美苏冷战“是双方的战略家在‘确保相互摧毁’的概念上至少达成了心照不宣的共识,这个概念成为核时代的和平机制”。这表明()A.美苏的核威慑维护了世界稳定B.美苏势均力敌不敢轻易发动战争C.美苏争霸严重威胁了世界和平D.美苏冷战既有对抗还有妥协2.(2017北京朝阳期末)“战后欧洲经济支离破碎……为美国垄断资本主义提供了巨额的商品输出和资本输出的广阔前景……如此一来,美国就可以加强其在世界的经济地位,奠定其引领世界的基础。”1946年某国的这一报告的出台()A.全面揭开冷战序幕B.表明了与美矛盾激化C.启动了马歇尔计划D.形成了两大集团对峙3.(2017北京东城综合练习)马歇尔计划在欧洲自由贸易和经济结构调整方面发挥了重要作用。它通过强化欧洲经济合作组织、欧...

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