关于党校建设工作进展情况汇报VIP免费

关于D校建设工作进展情况汇报指出：“坚守D校初心，就必须始终坚持从严治校、质量立校，遵循最严格的政治标准、学术标准、教学标准管理标准，发挥不正之风‘净化器’、D性锻炼‘大熔炉’、全面从严治D‘风向标’的作用。”区委D校坚守初心、从严治校，着力抓实教师队伍成长、干部培训质量和清廉校园建设，以严谨的学风、严正的教风、严明的校风，不断提升办学质量，为D育才。严把“三关”抓实教师队伍成长，涵养严谨教风。严把年度考核关。制定教师工作量管理办法，将教学教务、科研咨政、信息等工作全部量化纳入年度考核，与年度评先评优、奖励激励和教师晋职晋级等紧密挂钩，让真干与假干、干多与干少、干好与干坏不一样。严把课程审核关组建由校领导、教学和科研股室负责人、骨干教师为成员的新课试讲评审委员会；规范新课评审程序，教师开发新课需经教务股初审，全体教师集体听课并评定为“合格”后，提交评审委员会终评，得分80分以上新课，纳入课程库安排授课。严把协作共赢关。建立中青年教师“1+1”结对帮带机制，持续开展集体备课、赛课等教研活动；开展外出培训好课分享，教职工凡是到省市委D校等上级部门参加培训，须及时在课后分享听课心得；发挥集体力量，开发特色主题团课；设置微D课AB岗，培养专兼职“名师”。严把“三关”，极大地调动了教师们的内生动力。近三年来，开发《学习范长江，建功新时代》《勤于自省守底线》等精品专题课16门；《黎灌英》《沿着长江的足迹前进》等地方特色微D课11门，8门在市区级比赛中获奖；形成红色县域“1+4”、范长江家庭家教家风系列2个地方特色D性教育主题团课。能在主体班上专题课的专职教师从2名增加到8名，兼职教师从1名增加到4名，实现专职教师全员上讲台。教职工的科研咨政水平得到大幅度提升，2022年，4个科研课题在省委D校、省社会科学院立项结项，4篇咨政信息获市区委主要领导批示。深化“三结合”抓实干部培训质量，营造严正学风。深化“军训+D校+外训”培训模式结合。坚持以D校培训为主，根据学制长短适当增加军训与外训。学制半个月及以上的主体班，在开学之初开展2至4天的国防教育和军事训练；D校培训期间课程安排以新时代中国特色社会主义思想、D章D规D纪、“四史”、廉政教育等D性教育和理论教育主课为主，应急管理、财务管理、领导力开发、公文写作等公共课、专业课为辅，适度增加演讲比赛、拓展训练、文艺汇演等文体活动；外训主要与浙江大学、西南交通大学等省内外知名高校和省内D校合作，按“课堂教学+现场教学+主题讨论”精心安排针对性强的专业化课程。深化调查研究与现场教学结合。精选范长江纪念馆、天冬产业园等13个现场教学点，重点打造D性教育、乡村振兴、产业发展、基层治理4条特色研学线路。D性教育研学线路以红色教育为主题，组织学员到范长江纪念馆、双才烈士陵园等点位开展情景式现场教学；乡村振兴研学线路围绕我区中医药大健康等主导产业，组织学员深入天冬产业园区、枳壳产业园区等点位开展研讨式现场教学；产业发展研学线路立足服务外包、新材料制造等重点产业，组织学员到产业园区开展案例式现场教学；基层治理研学线路聚焦基层“微治理”，组织学员到东风社区、金牛社区等点位开展体验式现场学习。深化平时考核与结业考试结合。制定《区委D校主体班学员学分制管理办法（试行）》，将学员在培训期间的日常考勤、学习笔记、参加班务活动等所有培训事项纳入量化考核。培训结束前2-3天，举行闭卷结业考试；综合日常考核与结业考试情况，对15天及以上的班次，按比例评定“优秀学员”；区委组织部将学分作为衡量参训学员政治思想素质和“德”的重要标准，作为选拔任用、职务与职级晋升等的参考依据。深化“三结合”，促进了学员全方位角色转变，沉浸式进入学习状态。军训使学员迅速从干部身份“调频”到学员身份，自觉从个体融入集体，有利于后期严格管理。D校的D性教育与理论教育主课学习，公共课与专业课培训，促进学员进一步提升D性修养、理论素养、专业素养和领导能力，做忠诚、干净、担当的D校铁军。外训让学员在学先进中找差距，比先进中谋发展，增强了干事创业的责任感和紧迫感。适当的文体...