1.（江西红色六校2014级高三第二次联考）下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是（）A.将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内立即呈现砖红色，这是因为发芽的小麦种子中含有还原糖B.若利用小麦根尖成熟区表皮细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是换小光圈或换平面镜C.用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图像，从而判断出每个细胞中的染色体数目D.利用小麦幼叶作光合色素提取与分离实验，若所得色素带只有两条，可能是研磨时未加SiO22.（南通2014届高三第一次调研）科学家从发菜(一种蓝藻)藻体中分离出发菜细胞进行液体悬浮培养，通过实验测定了液体悬浮培养条件下温度对离体发菜细胞的光合与呼吸速率的影响，结果如右图。相关分析正确的是（）A.45℃时，发菜细胞不进行光合作用B.35℃时，发菜细胞光合速率与呼吸速率相等C.发菜的光合作用和呼吸作用的最适温度不同D.离体发菜细胞培养的适宜温度应为25℃～30℃3.（南通2014届高三第一次调研）对右图曲线模型分析正确的是（）A.若表示酶促反应速率与反应底物浓度的关系，则AB段限制因素可能是酶浓度B.若表示葡萄糖进入红细胞速率与膜内外浓度差关系.则AB段限制因素可能是载体数量C.若表示植物细胞产氧速率与光照强度的关系，则AB段限制因素可能是C02浓度D.若表示群落初生演替过程物种数量与时间的关系，则AB段限制因素可能是环境容纳量4.（南通2014届高三第一次调研）下图为菠菜叶肉细胞内发生的部分生理过程，有关叙述正确的是（）A.过程①进行的场所是细胞质基质和叶绿体B.过程②生成物H2O中的O来自(CH2O)C.过程①和②中均可产生还原性氢D.过程①和②不能在原核细胞中发生5.（湖北武汉2014届高三4月调研）下列有关生物学实验的叙述，正确的是（）A.探究培养液中酵母菌种群数量随时间变化的实验中需要另设置对照实验B.模拟细胞大小与物质运输的关系实验表明细胞体积越大，物质运输效率越高C.绿叶中色素的分离原理是色素能溶解在无水乙醇中，且不同色素溶解度不同D.恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是确定水绵光合作用释放氧气的部位6.（河北衡水中学2014届高三二调）下列有关生物学实验的叙述，不正确的是（）A．探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，不可用碘液替代斐林试剂进行鉴定；探索α-淀粉酶活性受温度影响实验中，一般用过氧化氢与过氧化氢酶B．在色素的提取和分离实验中，用无水乙醇进行提取，叶绿素b在层析液中的溶解度最低，扩散速度最慢C．用某一浓度的硝酸钾溶液处理洋葱鳞片叶表皮细胞，不一定观察到质壁分离复原现象；探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定D．在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中加入盐酸的质量分数和目的都不相同7.（广西玉林市田家炳中学2014届高三3月月考生物试题）为验证光合作用能释放氧气，某同学在互联网上查到了一种指示剂——焦性没食子酸，该指示剂在碱性环境下遇氧会由无色变为褐色。该同学利用焦性没食子酸设计了如下一组实验。具体步骤为：（每空1分，除注明外，共10分）（1）在4只500mL的平底烧杯中分别装入煮沸的蒸馏水300mL，冷却后，滴几滴植物油，在水面上形成一层油膜，并编号；（2）通过油膜向1.3.4号烧瓶中加等量的NaHCO3溶液；（3）通过油膜向2.3.4号烧瓶中加入大小相似，生长状况相同的金鱼藻枝条，用墨纸将3号瓶包住，把4个烧瓶放在光下照射30分钟；（4）取一支试管，加5mL煮沸的蒸馏水，冷却后向试管内加极少量的焦性没食子酸备用。（5）最后向每一烧瓶中先加入1mL1%NaOH溶液，再加入1mL新配制的焦性没食子酸溶液，加煮沸冷却的蒸馏水至500mL，立即观察颜色变化。请回答以下问题：（1）能立即变为褐色的是号瓶，原因是；（2分）（2）设置1号瓶的作用是＿＿＿＿，它可说明；（3）实验中蒸馏水煮沸冷却使用的原因是，油膜的作用是；（4）3号瓶的实验结果与号瓶组合可说明是光合作用的必需条件；（5）本实验中只需号瓶，就可说明光合作用可释放氧气。8.（广西玉林市田家炳中学2014届高三3月月考生物试题）下列有...
