农村妇女教育培训和学历教育需求调查报告分析研究 教育教学专业VIP专享VIP免费

农村妇女教育培训和学历教育需求调查报告引言社会主义新农村建设是党中央从贯彻科学发展观、构建社会主义和谐社“”会的全局出发作出的战略部署，是解决三农问题、全面建设小康社会的重大举措。妇女作为半边天，是新农村建设中少不了的一支主力军。新农村建设离不开妇女的参与、妇女的智慧和妇女的创新。作为新农村建设的主要力量，农村妇女能否有效地提高文化科技素质、经营管理素质和思想道德素质，能否增加收入，关系到农村经济社会发展的全局，也关系到社会主义新农村目标的实现。为了应对新形势的需要，农村妇女在教育培训以及学历教育方面也有着现实的要求，但是，受限于实际情况的限制，使得农村妇女在介绍教育方面存在着较多的不足。本文将对农村妇女的教育培训与学历教育需求进行实际的调查，并对调查结果进行深入的分析，以并结合目前农村妇女教育方面所存在的不足，提出一些解决对策，这对于农村妇女的教育培训有着积极的现实意义。一、调查对象与方法本次调查主要是以调查问卷的方式，针对农村妇女教育的一个调查，本文调查问卷回收率为100%。调查内容主要涉及5“个方面个人情况、调查人受教育培训情况、教育培训与学习的内在要求、目前最关注的问题以及调查对象的未来希望及要求。随着城镇化建设的逐步推进，农村妇女逐步的成为新农村建设的主力军，而农村妇女为应对新形势的需要，其对教育培训的需求也有所增长。但是由于现实情况的限制，使得农村妇女的教育培训不能够得到好的实现。对其的实际需要以及存在问题进行分析，这有着积极的现实意义。二、调查数据分析(一）个人基本情况分析1.年龄分布本次调查的对象主要有四个，其的年龄分布分布在四个时间段，其中，21—25岁一名，36—40岁一名，41—45岁一名，46—50岁一名。这些农村妇女在被调查村里具有较高的代表性。其中，在被调查的人中，一般来说，30岁以下的农村妇女多会选择外出打工，在家务工的人员较少。2.职业分布在被调查者中，她们的职业主要是个体企业员工、个人经商、村委会工作以及做一些其他方面的工作。根据实际的访问，在农村妇女人群中，在个体企业中进行工作的人员数量相对较多。3.受教育情况在实际的调查中，在被调查者中，有两名人员的学历在大专学历，一名人员的学历水平为本科，一名人员的学历水平在初中学历。这反应出，在被调查者中，这部分人员的学历水平相对城市人群来说较低。在新型农村建立的情况下，农村妇女作为未来农村的主要建设者，其的学历水平还有待提升。（二）接受教育培训的状况1.能否适应现状需求的调查在受调查的对象中，仅有1名被调查者表示其个人能力能够适应现状的需求，其的日常工作地点是在村委会中，由于其在工作期间，会经常性的受到国家提供的一些教育培训，因此，其的个人能力能够较好的跟上新形势的需要。但是，其他的三名人员表示目前的个人能力不能够满足现实的需求，她们是最为主要的要求教授教育培训的人群。2.参与教育培训的动机调查根据实际的调查可以看到，被调查者接受教育培训的主要动机集中在三个方面：生活品质的提升、工作的需要、职务的提升。但是，这三个动机都有一个相同点，那就是提升个人能力的需要。这也说明了农村妇女有着极其强烈的接受教育培训的需求，她们认为在新的形式下，个人能力的提升是一种必然趋势。（三）教育培训与学习需求在教育培训与学习需求方面的调查主要包括三个方面，其分别为通过学习希望得到的东西、提升学历方式以及最希望参与培训的内容。在短期培训方面，“根据调查发现，被调查对象对于短期培训主要设计两个方面烹饪技术的学习以及教育子女，在其他方面涉及较少。而在学历提升方面，大多数人认为中专学历就可以满足实际的需求，而在学习方式方面，大多数的人选择的是本脱产学习。（四）目前最关心的问题在最关心的问题的调查方面，主要涉及到四个方面：养老问题、子女的升学与就业问题、农村医疗保障问题及农村妇女权益保障。这反映出现实的农村妇女更加的关注的是农村社会保障问题以及后代子女问题。其具有教育培训以及学习需求的最大原因就在于希望通过自身的努力来解决子女生活问题。（五）希望和要求在希望和...