关于开展班容班貌评比活动的方案评比目的和意义为了规范教室管理,净化和营造一个良好的学习、生活环境,让学生养成良好的环境卫生习惯,增强环境育人的实效,根据学校工作计划,经研究决定,第三周开展班容班貌评比活动
二、评比项目
教室区域的一切设备设施及教室环境卫生
三、评比要求1、班刊(黑板报):40分(1)内容:10分内容健康,具有一定的思想性,教育性,主题鲜明(2)版面设计:10分版面布局合理,设计新颖,且版面整洁
(3)色彩:10分色彩搭配合理、协调、视觉效果良好
(4)图案:10分图案清晰,紧扣主题,搭配合理
2、教室环境:60分(1)室内环境:20分地面清洁,桌凳,讲台、窗户无灰尘,墙壁和房顶无蛛网等,桌椅整齐,室内公物完好
(2)室内布置20分整洁,美观,大方,体现班级年级特点
(3)版块设计:20分布局合理,设计新颖
四、奖项设置:一等奖1名二等奖2名三等奖3名东山四小开学初班容班貌评比打分表内容班第1页共7页级班刊:40分教室环境:60分合计备注一(1)班一(2)班二(1)班二(2)班三(1)班三(2)班四(1)班四(2)班五(1)班五(2)班六(1)班六(2)班检查人:2009年9月18号第二篇:班容班貌评比方案(推荐)班容班貌、班级文化建设评比方案为加强班级文化建设,提高班级管理水平,创建一个整齐干净、温馨舒适的班级学习环境,特制定本方案
一、班级设置必备国旗;公告栏(班级组织表;值日表;课程表;通知等);班级文明公约;黑板报;学习成果展或班报展;激励性字画;图书角(体现图书种类、数量、质量);盆花装饰等
二、班级设置基本要求1、教室前方黑板正上方处粘贴国旗;教室后方黑板正上方粘贴班训(kt板,横幅状)
2、教室前方黑板门口一侧墙上挂《班级文明公约》
3、教室左右侧墙壁挂激励性字画,也可以是学生作品,自行设计
第2页共7页4、教室正门相对墙角落,开辟为图书角