丰大实小教职工评优、岗位考核工作方案一、领导小组组长:z副组长:zz成员:z二、评选条件按照德、能、勤、绩、廉五个方面分层次、分类别民主评议,坚持好中选优,兼顾适当平衡
①师德形象好,能够严格执行师德师风、教育行风建设的有关规定,认真执行学校各项工作制度和岗位纪律
②工作量满负荷
③教育方法工作方法科学得当,对学生有爱心,对同志能关心,有较好的岗位服务意识和奉献精神
④在学校管理岗位、班主任工作岗位、教学岗位、辅助教学岗位、后勤服务岗位踏实工作,取得显著成绩,得到群众公认
⑤在学校中心活动、重点工作、训练辅导、重点工程、特色项目建设工作中取得显著成绩,为学校作出较大贡献
⑥在学校教育科研工作中,积极参加教育教学竞赛活动,积极撰写教育科研论文,取得显著成绩,为学校作出贡献
⑦严格执行学校作息制度和办公制度,全年出勤在岗率95%以上
⑧在廉政廉教建设方面能够严格执行教育主管部门和学校制定的有关规定,注意维护实小教职工良好的社会形象,积极维护学校改革发展大局,维护学校的和谐文化建设成果
⑨在安全管理、计划生育、抵制不良风气、见义勇为等方面严格执行有关规定和公共道德规范,取得显著成绩
三、推荐指标控制和程序1、推荐指标:①优秀班主任20名
②教学工作先进个人
语文教师20名,数学教师14名,英语教师5名,音乐教师3名,体育教育3名,美术教师3名,品德、科学、劳技、信息技术教师共3名
第1页共2页③教育工作先进个人
在学校教学辅助人员和总务后勤人员中推荐6名
④学校管理工作先进个人
在学校领导班子和学校中层人员中推荐6名
其中校领导班子2名,学校中层4名
2、推荐程序:①先分类分组推荐2006年度学校先进个人和优秀班主任
②优秀班主任由全校班主任和学校全体班子成员进行评议推荐;教学工作先进个人中的语文教师由全体语文教师和全体班子成员进行评议推荐;数学教师的评选由全体数学教师和全体班子