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高考历史一轮复习 课时规范练41 区域集团化和经济全球化(含解析)新人教版-新人教版高三历史试题VIP免费

高考历史一轮复习 课时规范练41 区域集团化和经济全球化(含解析)新人教版-新人教版高三历史试题_第1页
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课时规范练41区域集团化和经济全球化一、选择题1.1950年法国外长舒曼提出,把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都参加的高级联营机构的管制之下。次年,法、意、荷、比、卢和联邦德国六国签订了欧洲煤钢共同体条约,实现了煤钢“联营”,并逐步消除贸易壁垒。这表明()A.西欧形成了统一自由市场B.西欧各国竞争消除C.法德和解是欧洲联合的关键D.美苏争霸受到冲击2.德国学者哈贝马斯提出,要想把欧洲统一所带来的经济优势作为继续扩大欧盟的理由,就不能离开大大超越经济范畴的文化凝聚力。材料说明()A.欧盟扩大主要源自文化认同B.文化认同逐步取代经济认同C.文化认同有助于欧盟的扩大D.欧盟已走向更深层次的联合3.(2018江西五市联考)目前,新兴市场国家和发展中国家经济占全球经济总量的比重已超过发达经济体,对全球经济增长的贡献率达到80%。这主要表明()A.世界需构建公正合理的国际新秩序B.新兴国家的力量已超过了发达国家C.西方发达国家国际话语权逐渐丧失D.世界经济格局区域化的趋势更明显4.从20世纪70年代开始,特别是进入80年代以后,以政府补贴、双边数量限制、市场瓜分和各种非关税为特征的贸易保护主义重新抬头。这表明()A.建立世界货币体系有利于战后世界经济发展B.由关贸总协定到世界贸易组织具有必要性C.美苏霸权主义和强权政治不利于经济发展D.为摆脱“滞胀”各国强化了国家对经济的干预5.学者文军在《全球化进程中世界现代化发展战略的转变》中说:“社会发展不单单是一种经济现象,而是一个经济、科技、社会和人的全面、综合及协调发展过程。”材料旨在说明()A.全球化应符合世界现代化发展潮流B.全球化的重点应是全球性发展C.现代化不能游离于全球化进程之外D.现代化发展的核心是社会全面发展6.下表为1982—2000年国际直接投资和跨国并购简表。表格反映的实质问题是()项目按当前价格计算的价值(亿美元)年平均增长率%1982年1990年2000年1990—1995年1996—2000年国际直接投资59020901271021.140.2跨国并购—15101144024.051.5A.全球经济的普遍繁荣B.资本的国际流动加速C.全球竞争的利益失衡D.经济全球化快速发展二、非选择题7.尽管欧洲一体化取得了巨大成就,但自“冷战”结束以来,人们却一直都在讨论其发展前景问题。阅读材料,完成下列要求。材料一欧洲合众国是欧洲人对历史向他们发出的挑战所能做出的唯一回答,建立欧洲联邦实际上就是对未来的呼唤和回答,这种呼唤要求欧洲各国人民变成一个单一的欧洲人民。——斯皮内利《欧洲联邦主义者宣言》(1957年)材料二随着欧洲一体化的深入发展,政治上的国家主权,文化上对本民族国家的认同,都受到不断的侵蚀,这使得相当多的民众思想跟不上一体化的步伐。……民众对欧盟的怀疑和抗拒情绪将使欧洲一体化进程受到更经常的阻碍……(那么)欧盟领导人需要深入分析欧盟各国公民的这种怀疑和抗拒情绪的根源,采取切实有效的措施消除这些情绪。否则,欧洲精英们追求的欧洲统一的梦想只能是无源之水、无本之木。——摘编自李济时《欧洲全民公决的政治传统及其对欧洲一体化的影响》材料三美国对欧洲一体化的政策有明显变化。它经历了一个从积极支持欧洲一体化建设演变成对欧洲“分而治之”的过程。……这给欧洲一体化前景增添了变数。……欧洲一体化的最高目标是争取与美国平起平坐的独立的一极地位,这与美国对欧战略目标是相冲突的……欧美关系渐行渐远,裂痕愈益扩大。——摘编自丁银河《冷战后欧洲一体化进程中美国因素分析》(1)根据材料一并结合所学知识,指出斯皮内利呼唤建立“欧洲合众国”的历史背景。西欧国家在20世纪五六十年代是怎样回答这一呼唤的?(2)综合上述材料并结合所学知识,以“‘冷战’后欧洲一体化在危机中前进”为题进行论证。(要求:观点明确;史论结合;逻辑严密;表达清晰;260字左右)答案:1.C解析1951年西欧尚未形成统一自由市场,故A项错误;“西欧各国竞争消除”说法过于绝对,故B项错误;材料表明法德和解是欧洲联合的关键,故C项正确;题干材料与美苏争霸无关,故D项错误。2.C解析欧盟扩大主要源于经济发展,故A项错误;材料中强调经济发展与文化认同对欧盟发展的作用,并没有反映文化认同取代经济认同成为主要动力,故B项错误;材料信...

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