XX中学应急疏散及消防演练方案第一篇：xx中学应急疏散及消防演练方案xxx中学应急疏散及消防安全演练方案（xx年xx月xx日）一、演练目的通过应急疏散和消防安全演练，使全校师生掌握应急避险的正确方法，增强自救自护能力，熟悉消防逃生时我校紧急疏散的程序和线路，确保在发生火警火灾时，能安全、有序、迅速的疏散到安全的地点，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非灾伤害。同时通过应急疏散和消防安全演练，让全体师生懂得安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；以及学会正确使用灭火器和学习自救与自护知识，提高抗击突发事件的应变能力，更进一步培养学生听从指挥、团结互助的品德。二、演练安排（一）演练内容：1.应急避险演练2.应急疏散演练3.消防知识讲解4.消防器材的使用演示5.消防器材的使用培训（二）演练对象。全校师生。（三）演练时间：xx年x月x日（周x）下午4：00。三、演练准备1.演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避险的正确方法，分析我校应急避险的环境条件，阐述应急疏散演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的灾难应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。2.演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、演练要求1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。第1页共12页3.按规定线路疏散，不得串线。五、组织机构（一）领导小组组长：xxx副组长：xxx成员：xxx信号员：xxx（二）教室室内指导组：各班班主任职责：1.“警报”发出后，指导学生室内避险，纠正学生的不正确动作和姿势。2.“警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校内操场和校门前小广场。3.班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。（三）疏散线路沿线工作组：xxx楼［初三年级组］负责人：xxx信号员：杜朝仁一楼门厅：xxx东门：xxx西门：xxx二楼主楼梯：xxx东楼梯：xxx西楼梯：xxx三楼主楼梯：xxx东楼梯：xxx西楼梯：xxx四楼主楼梯：xxx东楼梯：xxx西楼梯：xxxxxx楼［初二、初一年级组］负责人：xxx信号员：xxx一楼门厅：xxx东门：xxx西门：xxx二楼主楼梯：xxx东楼梯：xxx西楼梯：xxx三楼主楼梯：xxx东楼梯：xxx西楼梯：xxx四楼主楼梯：xxx东楼梯：xxx西楼梯：xxx五楼主楼梯：xxx东楼梯：xxx西楼梯：xxx操场负责教师：xxx校门口小广场：xxx职责：1.合理调节疏散的进度，特别防止过度拥挤造成踩踏事故；2.处理学生疏散过程中的偶发事件。（四）救护组：校医室（xxx）（地点：操场中间）（五）摄像：柳德顺六、演练程序（一）启动程序。（5分钟）1.各位领导、老师，各位同学，临泽二中应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，班主任进教室，其他教师各就各位。（2分钟）2.请班主任重申演练程序和演练要求。（3分钟）（二）教室内应急避险演练（2分钟）1.信号员发出“警第2页共12页报”信号（防空警报声）。2.班主任立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。靠窗排同学要尽量远离窗面墙。（班主任指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。）3.2分钟后，信号员发出解除“警报”信号（一声长哨）。4.学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。（三）紧急疏散演练（约5分钟）1.信号员发出“先由初一、初三年级学生撤离”信号（一声长哨）。初二、初三年级学生在老师引导下自动排成一行，前后轻拽衣角，用手绢捂住鼻口，低头躬腰，按照预定的疏散路线，从相应的出口有秩序、有组织地右行撤离，迅速撤离到事先指定的地点整队。（约2分钟）2.信号员发出“现在由初二年级学生撤离”信号（一声长哨）。初二年级学生在老师引导下自动排...
