XX年两学一做第三专题研讨发言稿范文2016年两学一做第三专题研讨发言稿范文篇1教者,效也,上为之,下效之
相对于普通党员来说,领导干部更要学在前、做在前,率先把真学实做的标杆立起来
学习教育一开始,XX市就抓关键少数,精心研究制定了市委会成员以普通党员身份参加两学一做学习教育的《安排意见》,提出了新常态、新形象、新作为的学习教育载体,引导各级领导干部以高度的思想政治行动自觉,通过以身作则、以上率下,带动全市两学一做学习教育高起点、高标准、高质量地有序推进
学的标杆贵在真,把印于脑、铭于心立起来
心有高标,方可致远
我们引导领导干部按照三严三实要求,先学一步、多学一些、深学一层,真正做到对党章党规和系列讲话真学真懂真信真用
创新形式促真学,在抓好个人自学的同时,组织开展党委中心组学习、领导班子专题学习等集体学习活动,创造性地提出开展向组织报到、向党旗宣誓和党章抄写月活动,引导关键少数始终保持理论上的清醒
深入宣讲促真懂,安排领导干部到自己联系包抓的县市区、市直部门单位进行宣讲辅导,面向基层解疑释惑,倒逼领导干部掌握精髓、融会贯通
专题讨论促真信,明确每两月召开一次支部党员会议,领导干部和大家一起畅谈感受、交流体会,互相帮助、共同提高,从思想深处解决好信仰、信念、信心问题,补足精神之钙,筑牢党性之魂
联系实际促真用,要求领导干部在调查研究、日常工作中以两学成效发现问题、分析问题、解决问题,用所学所悟武装头脑、指导实践、推动工作,从根本上杜绝学用两张皮现象
做的标杆重在实,把践于行、做于常立起来
立足做四讲四有合格党员,在领导干部中广泛开展亮身份、亮承诺、亮形象,比学习、比作风、比业绩,群众测评、个人自评、组织点评三亮三比三评活动,综合运用述职评议、现场观摩、发红黑牌等方式促进做得扎实、检验做的实效
围绕做人实,把立言与立行、学习与改造统一起来,以社会主义核心价值观塑造道第1页