高考生物 生 态 工 程课时作业VIP专享VIP免费

生态工程(30分钟50分)一、选择题(包括5题,每题6分,共30分)1.下列关于生态工程的叙述,不正确的是()A.当人类赖以生存的生态系统出现严重的健康问题时,生态工程应运而生B.生态工程能够减少环境污染C.生态工程以牺牲环境和资源为前提,生产出更多的产品D.生态工程力求达到生态效益、经济效益和社会效益的协调统一2.(2013·盐城模拟)下列关于生态农业的叙述,不正确的是()A.生态农业实现了能量的多级利用和物质的循环再生B.农业生态系统的恢复力稳定性比较低C.生态农业使废物资源化,提高了能量的转化效率,减少了环境污染D.生态学的基本原理是发展生态农业的主要理论基础3.俗话说“靠山吃山,靠水吃水”。随着人口和经济的增长,靠山的人对山上的林木乱砍滥伐,靠水的人则对水中的生物乱捕滥猎,都对各自的生态系统造成了巨大的破坏。那么,在治理和恢复生态系统的过程中,我们应遵循的原理是()A.物质循环再生原理B.物种多样性原理C.整体性原理D.协调与平衡原理4.(2013·泰州模拟)下图为生态养猪模式。从图中可知该生态工程属于()A.湿地生态恢复的生态工程B.节水和废水处理与应用的生态工程C.小流域综合治理与开发的生态工程D.清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程5.下图表示某地通过新建沼气池和植树造林,构建的新型农业生态系统。关于该农业生态系统的叙述,错误的是()A.该生态系统的维持,人的作用非常关键B.该生态系统利用了物质循环再生原理,实现了农业生产的可持续发展C.该生态系统采用分布式结构,提高了能量的传递效率D.该生态系统充分利用了废弃物中的能量,实现了能量的高效利用二、非选择题(共20分)6.图甲、图乙分别表示稻-鱼-蛙共生农业生态系统和普通稻田生态系统的物质能量转化示意图。请据图回答问题。(1)分析说明鱼和蛙在该生态系统中物质和能量流动中的积极作用是什么?_______________________________________________。(2)分析说明稻-鱼-蛙共生农业生态系统的生态优势。。(3)上述两个生态系统中的各种生物所需的有机物都依赖于,生命活动所需的能量归根到底都来自。(4)甲和乙相比,抵抗力稳定性较强的是,原因是。(5)从能量流动的角度看,建立甲生态系统的目的是。(6)为了使水稻获得高产,稻田乙需要经常使用农药,而甲则不需要,原因是。(7)一般来说,农田生态系统的稳定性较低,废弃农田上会发生群落演替,该演替的类型是。答案解析1.【解析】选C。A项为生态工程产生的前提条件,B项、D项为生态工程的意义。C项错误,不是牺牲而是保护生态环境。2.【解析】选B。农业生态系统是人工建立的生态系统,虽然在生态农业建设设计时要考虑生物多样性问题,但其中的物种种类相对于自然系统比较少,抵抗力稳定性较低,恢复力稳定性较高,生态农业的主要理论基础是生态学原理,即能量多级利用和物质循环再生。3.【解析】选C。自然生态系统是通过生物与环境、生物与生物之间的协同作用而形成的一个不可分割的有机整体。人类也处在一个社会-经济-自然复合而成的巨大系统中。进行生态工程重建时,不但要考虑到自然生态系统的规律,更重要的是还要考虑到经济与社会等系统的影响力。只有把生态与经济结合起来,才能从根本上达到治理和恢复生态系统的目的。4.【解析】选B。由于图示没有造成污染,所以不可能是湿地生态恢复的生态工程或小流域综合治理与开发的生态工程;题图中没有提及能量问题,也不可能是清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程。5.【解题指南】(1)考查实质:生态系统的功能特点。(2)解题关键:①生态系统中的物质能够循环利用;②生态系统中能量传递逐级递减,不能循环利用。【解析】选C。该生态系统采用分布式结构,提高了能量的利用率,不能提高能量的传递效率。6.【解析】(1)作为消费者,在生态系统中的作用是加速生态系统的物质循环。(2)与传统农业相比,生态农业实现了物质循环再生和能量的多级利用,并减少了农药、化肥的使用,减轻了环境污染。(3)流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量,各种生物所需的有机物都依赖于绿色植物的光合作用,生命活动所需的能量归根到底都来自于太阳能。(4)由于甲生态系统生物种类较多,营养结构复杂,自我调节能力较强,故甲和乙两个生态系统相比较,甲的抵抗力稳定性...