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高考数学一轮复习方案 滚动基础训练卷(2) 文 (含解析)VIP免费

高考数学一轮复习方案 滚动基础训练卷(2) 文 (含解析)_第1页
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45分钟滚动基础训练卷(二)(考查范围:第4讲~第7讲分值:100分)一、选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.[2012·吉林质检]下列函数中,在区间(0,1)上为增函数的是()A.y=logxB.y=C.y=sinxD.y=x2-x2.函数y=-的最大值为()A.2B.C.1D.43.[2012·吉林一中二模]已知定义在R上的函数f(x)关于直线x=1对称,若f(x)=x(1-x)(x≥1),则f(-2)=()A.0B.-2C.-6D.-124.[2012·银川一中月考]已知定义域为R的函数f(x)在区间(4,+∞)上为减函数,且函数y=f(x+4)为偶函数,则()A.f(2)>f(3)B.f(2)>f(5)C.f(3)>f(5)D.f(3)>f(6)5.函数y=的值域是{y|y≤0或y≥4},则此函数的定义域为()A.B.C.D.6.[2012·昆明二模]已知函数f(x)=x2-|x|,则{x|f(x-1)>0}等于()A.{x|x>1或x<-1}B.{x|x>0或x<-2}C.{x|x>2或x<0}D.{x|x>2或x<-2}7.[2012·武昌调研]函数y=f(x)的图象如图G2-1所示,给出以下说法:图G2-1①函数y=f(x)的定义域是[-1,5];②函数y=f(x)的值域是(-∞,0]∪[2,4];③函数y=f(x)在定义域内是增函数;④函数y=f(x)在定义域内的导数f′(x)>0.其中正确的是()A.①②B.①③C.②③D.②④8.已知定义在R上的奇函数f(x),满足f(x-4)=-f(x),且在区间[0,2]上是增函数,则()A.f(-25)<f(11)<f(80)B.f(80)<f(11)<f(-25)C.f(11)<f(80)<f(-25)D.f(-25)<f(80)<f(11)二、填空题(本大题共3小题,每小题6分,共18分)9.[2012·唐山二模]函数y=的定义域为________.10.已知函数f(x)为R上的偶函数,当x>0时,f(x)=,设a=f,b=f,c=f(),则a,b,c的大小关系为________.11.已知定义在[1,8]上的函数f(x)=该函数的值域是________.三、解答题(本大题共3小题,每小题14分,共42分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)12.已知二次函数f(x)的二次项系数为a,满足不等式f(x)>-2x的解集为(1,3),且方程f(x)+6a=0有两个相等的实根,求f(x)的解析式.13.[2013·珠海模拟]对于函数f(x)=a-(a∈R,b>0且b≠1).(1)判断函数f(x)的单调性并证明;(2)是否存在实数a使函数f(x)为奇函数?并说明理由.14.已知函数f(x)=ax2-2x+1.(1)试讨论函数f(x)的单调性;(2)若≤a≤1,且f(x)在[1,3]上的最大值为M(a),最小值为N(a),令g(a)=M(a)-N(a),求g(a)的表达式.45分钟滚动基础训练卷(二)1.C[解析]因A,B递减,C在(0,1)递增,D在(0,1)上先递减后递增,故选C.2.B[解析]y=,x≥1,则y是x的减函数,当x=1时,ymax=.故选B.3.D[解析]依题意f(-2)=f(4)=4×(1-4)=-12.故选D.4.D[解析]因为y=f(x+4)为偶函数,将其图象向右平移4个单位得到函数y=f(x)的图象,该函数图象的对称轴为x=4.又函数在区间(4,+∞)上为减函数,所以f(3)>f(2)=f(6).故选D.5.D[解析]解≤0得≤x<3;解≥4得30⇔f(|x-1|)>f(1)⇔|x-1|>1,解得x>2或x<0.故选C.7.A[解析]y=f(x)的定义域中含有x=3,①②正确;函数y=f(x)在定义域内不是增函数,因而③④错误.故选A.8.D[解析]由f(x-4)=-f(x)得f(x-8)=-f(x-4)=f(x),所以函数是以8为周期的周期函数,所以f(80)=f(0),f(-25)=f(-1),f(11)=f(3)=-f(-1)=f(1).又f(x)为奇函数,且在区间[0,2]上是增函数,所以函数f(x)在区间[-2,2]上为增函数,所以f(-1)0,得x>lg2.10.a-2x,所以ax2+bx+c>-2x,即ax2+(b+2)x+c>0.因为该不等式的解集为(1,3),所...

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